|
нудительно внедряемой идеологии, советская парадигма тихо <ушла на пенсию>, продолжая жить по инерции в трудах выросших вокруг нее специалистов столь же почтенного возраста. Но жизнь продолжается и новые поколения социальных психоло- гов России, независимо от того, осознают они это или нет, стоят в конце века на распутье как богатырь в старой русской сказке. Они твердо знают одно - обратно дороги нет и опыт старшего поколения полезен хотя бы этим. Но что дальше? Первый путь - следовать за парадигмой объяснения, овладеть ее правилами, вписаться в мировой истеблишмент социальной психоло- гии. Это путь эмиграции, трудный, но спокойный и сытный. Второй путь - присоединиться к слабой еще парадигме понимания на основе созвучных европейских социокультурных идей и мотивов. Это путь реинтеграции в западноевропейскую культуру, восстановле- ния дореволюционных идейных связей и восстания против истеблиш- мента, путь беспокойный и без предсказуемого результата в обозри- мом будущем. Предварительные замечания ________________315 Наконец, третий путь - собственного развития на основе чужого и собственного опыта, с учетом своих и чужих достижений и ошибок. Это тоже путь интеграции в мировую науку, но на равных правах, путь трудный, но возможный. О том, что это так, свидетельствует краткая, но достаточно выразительная и убедительная история разви- тия социальной психологии в России до 1917 г. и вне ее нашими со- отечественниками, избежавшими в эмиграции судьбы многих других умных людей того времени. Весь последующий материал ориентирован на будущих соци- альных психологов и имеет одну единственную цель: показать, что третий путь - единственно плодотворный, что почва для него подго- товлена нашими мало пока известными предшественниками. Важней- шая задача при этом - решить, в чем именно должна состоять специ- фика, <особенность> новой российской парадигмы. В свете такой проблематизации дальнейший материал будет органи- зован следующим образом. Вначале будет дана общая характеристика советской парадигмы по тем же критериям, которые были применены к предыдущим с одной оговоркой. К настоящему времени существует достаточное количество работ, в которых рассматривается история оте- чественной социальной психологии [Парыгин, 1971; Кузьмин, 1979], даны подробные обзоры развития социальной психологии [А. Горяче- ва, Макаров, 1979; Шорохова, 1984, 1989; Кольцова, Абульханова, — 332 —
|