|
Еще одним важным аспектом при изучении коммуникации является коммуникация в исследовании. Она фактически является единственной формой коммуникации, доступной исследователю непосредственно, что, конечно же, делает предвзятость и субъективность исследователя центральной проблемой для анализа. В случае, когда мы имеем дело с описаниями взаимодействия его участниками, то их описания определяются позицией респондента по отношению к исследователю. Поэтому адекватная интерпретация данных, получаемых исследователем от респондентов, возможна только при учете особенностей коммуникации в ситуации исследования. С решением данной проблемы связаны особенности валидизации качественных исследований (Angen). На исследователей, придерживающихся качественного подхода значительное влияние оказывают идеи Г.-Г. Гадамера. Пред-суждение (предрассудок) исследователя не только не может быть исключено из исследования, но является той позитивной основой, на которой только и возможно понимание. Центральное значение приобретает прагматическая оценка исследования. На первое место выходит аппликация (применение, см. Г.-Г.Гадамер «Истина и метод») полученного знания к той социальной ситуации, в которой оно приобретается, для решения прикладных проблем. Таким образом, исследование, направленное на коммуникацию между людьми, должно учитывать следующие аспекты: 1) исследовать правила, задающие определенные формы позиционирования участников коммуникации. 2) прослеживать применение этих правил в процессе коммуникации ? учитывать активность участников. 3) принимать во внимание коммуникативную систему исследования, те принципы и правила, которые руководят коммуникацией в самом психологическом исследовании. Третий аспект предполагает решение проблемы статуса результатов исследования (представлений об истинности полученных знаний и ее критериях). Устойчивость к неопределенности и особенности поведения в конфликтной ситуации М.Александрова (Ярославль) Проблема устойчивости в условиях неопределенности была впервые поставлена практикой еще в начале ХХ века, и её разработка началась в классической психологии труда и психотехнике, как за рубежом, так и в нашей стране. Экспериментальная разработка этой проблемы проводилась, с одной стороны, в общепсихологических исследованиях, направленных на раскрытие механизмов адаптации человека к фактору неопределенности, с другой стороны, в прикладных исследованиях, где эта проблема присутствовала при анализе психологических особенностей конкретных видов операторской деятельности (Матвеев, Гуревич и др.). Существенным аспектом этой проблемы является анализ индивидуальных различий человека в устойчивости к фактору неопределенности. — 50 —
|