|
Поскольку высокий макиавеллизм коррелирует с такими качествами человека как враждебность, подозрительность, внешний локус контроля, можно сделать вывод, что эти качества в меньшей степени присущи верующему человеку, чем неверующим людям. Особенности жизненного стиля подростков с конфликтом самооценки Е.А.Данилова (Ижевск) В последнее время значительно возрос интерес к подростку как формирующейся личности. Отрочество – один из важных возрастных периодов. В этот период времени подросток проходит трудный путь в своем развитии: через внутренние конфликты с самим собой и с другими, через внешние срывы и восхождения он может обрести чувство личности. В настоящее время поведение большинства подростков конфликтно, во многих случаях агрессивно и неадекватно, что в последствии приводит к неврозам (показатель наличия внутреннего конфликта) и является критерием нарушения психического здоровья. Многими психологами ведутся поиски детерминант конфликтного поведения подростков. Важным фактором в регуляции поведения является самооценка, которая может вступить в противоречие с оценкой окружающих людей: учителей, родителей, сверстников. В этом случае возникает конфликт самооценки, под которым мы понимаем внутреннее противоречие, возникающее в результате рассогласования самооценки и оценки референтной группы. Конфликт самооценки способствует социальной дезадаптации личности и со временем может перерасти из внутреннего конфликта в межличностный. Проблема конфликта самооценки и взаимосвязи ее с поведением личности первоначально получила разработку в трудах У. Джемса. Дальнейшее развитие данная проблема получила в трудах представителей следующих психологических школ и направлений: психоанализа (К. Хорни, Г. Салливен), символического интеракционизма (Д. Мид, Ч.Х. Кули, М. Куна, Г. Келли), гуманистического направления (Р. Бернс, А. Маслоу, М. Розенберг, К.Роджерс). В отечественной психологии проблема конфликта самооценки отражена в работах А.В. Бороздиной, Л.И. Божович, Е.А. Залученовой, Л.С. Славиной, В.В. Столина, А.А. Реана, И.С. Кона, А.В. Петровского, Т.А. Юферовой. Особый научный и практический интерес представляет вопрос, связанный с исследованием конфликта самооценки и его связи с жизненным стилем подростка. В основе исследования жизненных стилей подростков лежит идей Альфреда Адлера о том, что формирование личности происходит в первые пять лет жизни человека. В этот период ребенок испытывает на себе влияние неблагоприятных факторов, которые и порождают у него комплекс неполноценности. Впоследствии этот комплекс оказывает существенное влияние на поведение личности, ее активность, образ мыслей на протяжении всей его дальнейшей жизни. Именно в детском возрасте складывается жизненный стиль личности. С позиции А. Адлера жизненный стиль – это значение, которое человек придает миру и самому себе, его цели, направленность его устремлений и те подходы, которые он использует при решении жизненных проблем. — 143 —
|