|
В-третьих, аналитик должен избегать оценочных позиций, морализаторства. Акцент следует смещать с оценивания на понимание, тем самым, показывая пациенту путь к бессознательному материалу. Четвертое правило. Аналитик должен занимать нейтральную позицию, не выступать в роли представителя одной из сторон — например, супруга, родителя и т.п. И последнее — избегать искушения выдать свое решение «прежде, чем сам пациент непосредственно не приблизится к нему так, что ему остается сделать еще короткий шаг», говоря словами 3. Фрейда. То есть аналитик не должен давать свою интерпретацию до тех пор, пока сопротивление пациента не будет преодолено настолько, чтобы он мог принять интерпретацию. Процесс психоаналитической терапии и закономерности взаимодействия аналитика и пациента лучше всего могут быть поняты при изучении практических случаев. Как говорит 3. Фрейд [26], психоаналитическая работа сравнима с игрой в шахматы, где хорошо разработаны начало и конец игры, но для того, чтобы иметь представление о самой игре необходимо изучать партии лучших игроков. Так же, как и в игре в шахматы, здесь нельзя дать раз и навсегда единых и четких правил. Психоаналитический процесс не может быть механизирован, потому что душевные процессы настолько пластичны, сложны и обусловлены огромным числом детерминирующих факторов в своем приспособлении к реальности, что их невозможно просчитать или предсказать. Именно поэтому творческий подход к взаимодействию аналитика и пациента является единственно возможным для достижения эффективного результата. Практика групповой психоаналитической работы Термин «групповой анализ» впервые был использован Т. Burrow [18] в 1925 г. Он попытался применить психоаналитический подход в психотерапевтических группах. Т. Burrow предполагал, что такие феномены как сопротивление и перенос, которые были открыты в практике индивидуального психоанализа, могут быть обнаружены и в группе. По его мнению, анализ сопротивления и переноса делает работу группы более эффективной. Психоаналитический подход к группам в процессе развития групповой психотерапии не привел к созданию единой теории и психотерапевтической практики. Некоторые психоаналитики делают акцент на работе с индивидом в группе. A. Wolf и Е.К. Schwartz [39] так и называют свою основную работу, опубликованную в 1962 г. в Нью-Йорке: «Психоанализ в группах». Авторы подчеркивают стимулирующее влияние межличностных отношений в группе на психотерапевтический процесс, они даже вводят в практику групповой работы, так называемые «альтернативные сессии», которые проходят без терапевта. Но в центре внимания остается индивид. В случае выраженного повышения тревоги пациента в группе, они рекомендуют проводить с ним индивидуальные сеансы. По мнению S.H. Foulkes [36], при данном подходе не уделяется должного внимания последствиям, связанным с психодинамическими процессами, происходящими в группе. — 395 —
|