|
Большинство людей (примерно 70—75 %) при возникновении экстремальных ситуаций в первые мгновения оказываются ошеломленными и малоактивными, теряют контроль над своими поступками. На травмирующие события человек реагирует сначала на сенсорном уровне состоянием оцепенения, быстро сменяющимся особой активностью личности — когнитивным оцениванием (распознавание особенностей ситуации, выявление негативных и позитивных ее сторон, определение смысла и значения происходящего), приводящим к осмыслению значения ситуации. С появлением значения возникают качественно определенные эмоции, являющиеся ответом на значение ситуации. Объектом когнитивного оценивания выступают также способности и возможности человека, его функционально-энергетические резервы. Главным результатом когнитивного оценивания является заключение человека — подконтрольна ли ему ситуация. Если субъект считает ее таковой, он скорее использует конструктивные, преобразующие ситуацию стратегии. Стадии переживания личностью экстремальных ситуаций На нормальное развитие реакций когнитивного оценивания ситуации и выбора стратегий поведения влияют экстремальные факторы среды, вызывающие психофизиологические реакции острого стресса (ОСР). По мнению американских врачей-психиатров, при идентификации стрессовых расстройств целесообразно выделять три фазы: пред-воздействия (preimpact phase), включающего ощущения беспокойства и угрозы; воздействия (impact phase), длящегося от начала стихийного бедствия до момента эвакуации пострадавших; она характеризуется доминированием эмоций страха; послевоздействия (postimpact phase), начинающегося через несколько дней после стихийного бедствия или катастрофы. Фаза воздействия, включающая в себя момент катастрофы и сравнительно небольшой период времени после нее, исследована в меньшей степени, что связано с объективными сложностями в организации исследований. Например, известно очень мало фактов, когда психологи или психиатры оказывались очевидцами или участниками внезапно возникшей ЭС. Последняя фаза наиболее сложна и значительна. Это связано с возникновением перед пострадавшими все новых и новых проблем, социальной дезорганизацией, эвакуацией, разделением семей и т. п., что многими исследователями расценивается как «второе стихийное» бедствие. Именно с этой фазой многие авторы связывают формирование механизмов психогенных нарушений, которые проявляются через значительное время после катастрофы (например, PTSD-синдром). — 295 —
|