|
глубокому психологическому контакту могут способствовать или препятствовать едва заметные моменты поведения собеседни- ков и др.). В результате проведенных исследований было получено море сведений о средствах невербального общения. Обзор этих данных имеется в книге английского психолога М. Аргайла "Со- циальное взаимодействие" (М., Агду1е. 5ос1а1 1п1егас1юп.- Ь., 1969), сН. III, а на русском языке - в следующих работах: Лабун- ская В. А. Невербальное поведение. Ростов-на-Дону, 1986; Валь- синер Я-, Миккин X. Невербальная коммуникация в диадах.- В кн.: Труды по психологии. ///. Тарту, 1974. Излагая, по необходимости, чрезвычайно сжато, основные сведения о невербальных компонентах общения, мы будем опи- раться на эти работы, не делая дополнительных ссылок. Рассмотрим роль в социальном взаимодействии различных элементов невербального поведения. Прикосновение, или тактильный контакт, является в жизни каждого человека первым и самым важным для выживания и развития. Именно через телесный контакт с матерью ребенок вступает в общение с миром других людей. Прикосновением, по- глаживанием, похлопыванием, поцелуем мать не только обеспечи- вает физическое благополучие ребенка, но выражает ему свою любовь и нежность. Ребенок, не имевший в раннем детстве таких контактов, отстает от своих сверстников в интеллектуальном раз- витии и приобретает эмоциональные дефекты, которые почти невозможно компенсировать во взрослом состоянии. По мере взросления ребенок все больше информации получает от других людей через зрение и слух. Культурные нормы начинают сильно регламентировать тактильные контакты. Прикосновение оста- ется знаком, выражающим прежде всего чувства к партнеру по общению. Оно резко увеличивает психологическую интенсив- ность контакта. Грубые, болевые воздействия сопровождают агрес- сию и принуждение. Мягкие, неболевые контакты сигнализируют о росте доверия и симпатии к партнеру. Большую роль прикосно- вение играет в сексуальном контакте. Большинство культур накладывает множество ограничений на прикосновения. В каждом обществе складываются представ- 28 ления о том, как, когда, кого и кому можно трогать. Если собрать список разных типов прикосновений (удары, поглаживания, объ- ятия, поцелуи, рукопожатия и т. п.), то можно видеть, что они по- разному осуществляются в разных социокультурных группах, например, удар чаще всего является актом агрессии, но шутливое похлопывание по спине, даже весьма чувствительное, старых — 22 —
|