Экспрессия человека: общение и межличностное познание

Приложение 1. Методика «Свободной

531

семантической оценки невербального поведения»

«я вам еще покажу», «ну, что вы от меня хотите?», «я люблю вас» и т. д. Второй способ интерпретации зак­лючается в указании на место действия, условия обще­ния, его контекст: «смотрят телевизор», «встретились на собрании», «сидят у кабинета зубного врача». Третий способ интерпретации раскрывается в обращении к стимулам, причинам, породившим индивидуальное не­вербальное поведение или невербальную интеракцию. К примеру: «получил из дома плохое письмо», «девуш­ку обидел молодой человек», «ему сообщили, что на­чальник злой», «опоздал на работу» и т. д.

Таким образом, ответы участников эксперимента анализируются в трех направлениях:

1) устанавливается круг психологических значений невербального поведения;

2) выделяются способы интерпретации невербально­го поведения;

3) определяются эмоционально-оценочные сужде­ния, свидетельствующие об отношении субъекта познания к человеку с определенным невербаль­ным поведением.

Ключевые слова текста ответов подчеркиваются и заносятся в соответствующую графу. Таблица состав­ляется на каждого участника эксперимента отдельно и включает одиннадцать разделов. Семь из них описаны выше — это психологические явления: 1) действия, 2) состояния, 3) интеллектуально-волевые процесс, 4) качества личности, 5) отношения, 6) форма взаимо­действие, 7) статус, роль. Затем помещаются сведения о способах интерпретации: 8) ситуация, 9) речь, 10) сти­мул. Завершается таблица 11-м разделом — эмоцио­нально-оценочные суждения. Ответы суммируются по каждой серии изображений невербального поведения, по каждому критерию контент-анализа.

На втором этапе разработки методики «Свободной семантической оценки» были определены типы психо­логической интерпретации невербального поведения. Суммарные показатели видов вербальных психологи-

532

Экспрессия человека:

общение и межличностное познание

ческих значений невербального поведения, полученные на первом этапе создания методики, были обработаны с помощью корреляционного анализа и по методу глав­ных компонент. В этом случае математическому анали­зу подвергались показатели психологических значений невербального поведения.

На основе корреляционного анализа были выделены три относительно независимых блока связей. Первый образуют такие психологические значения, как дей­ствия, формы взаимодействия, статус, роль. Второй блок состоит из связей качеств личности, отношения, эмоционально-оценочного суждения. Третий блок пред­ставлен значениями: эмоциональные состояния, интел­лектуально-волевые процессы.