|
Люди, описанные нами как здоровые, сильные, уверенные в себе, кажется, обладают лучшим, чем у большинства людей, слухом к своему внутреннему голосу. Им прекрасно известно, чего они хотят и чего они не хотят. Их собственный вкус подсказывает им, что эти два цвета не подходят друг к другу, их собственные ощущения объясняют им, что шерстяная одежда раздражает кожу, их собственная мораль не принимает поверхностных сексуальных отношений. По сравнению с ними, другие люди кажутся пустыми, лишенными этого внутреннего слуха. Они и едят, и отправляют нужду, и ложатся спать скорее по часам, чем по велению своего тела. Внешние критерии довлеют над ними во всем, начиная от выбора пищи (<это полезно для ваше- 796 Образование го здоровья>) и одежды (<это модно>) и кончая вопросами ценностей и морали (<мой отец говорил мне>). Взрослые прикладывают много усилий, чтобы запутать взаимоотношения детей с их внутренним голосом. Ребенок говорит: <Не хочу молока>, а мать отвечает ему: <Нет, хочешь>. Ребенок говорит: <Не люблю шпинат>, а она отвечает: <Ну что ты! Мы очень любим шпинат>. Мать не понимает, что способность отчетливо различать идущие изнутри сигналы - важнейший компонент самопознания, и вносит сумятицу в очевидные для ребенка вещи, оказывая ему медвежью услугу. А разве сложно вместо этого сказать ребенку: я знаю, ты не любишь шпинат, но его нужно есть по таким-то и таким-то причинам. Эстетически чувствительные люди, по всей видимости, имеют лучший слух к внутреннему голосу по сравнению с большинством людей, и он подсказывает им, как отнестись к тому или иному сочетанию цветов, к тому или иному соотношению форм, согласованию узоров. Людям с высокими показателями интеллекта, по всей видимости, внутренний голос подсказывает разумные вещи, помогающие им отличать истину от лжи, с одного взгляда различать верное равенство и неверное, точно так же как эстетически одаренные люди мгновенно понимают, что этот галстук подойдет именно к этой рубашке, а не к другой. На сегодняшний день мы имеем результаты множества исследований того, как соотносятся у детей креативность и высокий показатель интеллекта. Получается, что креативные дети обычно имеют лучший слух к своему внутреннему голосу, который и подсказывает им, что правильно и что неправильно. Напротив, дети с высоким IQ, но с низкой креативностью глухи к своим внутренним сигналам, они оцивилизованы, им необходимы подсказки, похвалы или подбадривания старших. — 192 —
|