Социальная психология XXI столетия. Том 2. 2005

Пример: мальчик 6лет 9 месяцев, предпочитает играть с девочками, общаться с женщинами («интереснее»), проявляет интерес к типично женским занятиям – вязание, приготовление пищи, в три года часто красил ногти, гордится тем, что может открыто проявлять нежность, обнять, поцеловать. Считает, что девочкой быть лучше, т.к. им уступают. Хотел бы быть девочкой, считает, что это возможно, т.к. все устроены одинаково, отличаются только одеждой. По словам мамы, мальчик знает об анатомических различиях между полами, поскольку ходит в баню с родителями, эти вопросы в семье обсуждались спокойно. Относит себя к мальчикам, т.к. «нет юбки и косички» (единственный ребенок из числа опрошенных нами, кто упомянул отсутствие признаков противоположного пола, в то время как другие дети использовали только наличие признаков своего пола). Папа мальчика жесткий, авторитарный, очень строг с сыном, проводит с ним гораздо меньше времени, чем мама и бабушка. Это самый старший ребенок из тех, кто участвовал в нашем небольшом исследовании.

ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭКЗИСТЕНЦИОНАЛЬНОЙ САМОИДЕНТИФИКАЦИИ И АУТЕНТИЧНОСТИ ИНДИВИДА

Науменко Г.Г. (Гомель)

Проблематика статуса экзистенциальных переживаний как единиц анализа психической реальности индивида, отражающих взаимосвязь процесса экзистенциальной самоидентификации и аутентичности ин­дивида, рассматривается в рамках экзистенциального направления в психологии. Предметом исследования экзистенциальной психологии является бытие человека, его отношение к факту своего существования. которое задается переживаниями. Процесс обращения и соотнесения себя со своим бытием, со своей «переживающей самостью» и есть про­цесс экзистенциальной самоидентификации. Содержанием процесса экзистенциальной самоидентификации являются экзистенциальные переживания, которые представляют собой особый вид переживаний,

«Переживание» как единица психической реальности человека, свя­зывающая внутренний мир и окружающую среду, рассматривалась как в советский психологии (Выготский Л.С., Василюк Ф.Е., Буякас Т.М., Зевина О.Г.), так и в зарубежной (Маслоу А., Мэй Р., Роджерс К.) [1; 2; 4; 5; 9; 10].

Особым видом переживаний, появление которых в большинстве случаев связано с критическими ситуациями, являются экзистенциаль­ные переживания, составляющие проблемное поле экзистенциальной психологии [3; 4; 7; 11]. К ним относятся переживания факта своего существования и переживания данностей бытия: смертности, незаданности извне смысла существования, свободы конституирования жизненного пути и ответственности за производимые выборы, тотальной изоляции.