Техники детской терапии. Психодинамические стратегии

Прежде чем начать рассматривать процесс лечения патологии характера, полезно обсудить общую теорию характера и патологии характера. Как можно определить концепцию самого характера? Фенишел (Fenichel, 1945) описал характер как последовательную, упорядоченную часть личности, привычную форму адаптации, которую развило Эго. Другими учеными разработаны сходные концепции. Например, Абенд (Abend, 1983) определил характер как основное ядро личности, Стейн (Stein, 1969) определяет его как те аспекты, которые выражают индивидуальность своего обладателя. В целом характер — это склад личности, которому свойственны качества регулярности, стабильности и устойчивости.

Черты характера и невротические симптомы часто отличаются друг от друга. Черты характера обычно описывают как «эго-синтонные» (качества, которые личность ощущает как подлинную частью своего «я»), тогда как невротические симптомы описываются как «чуждые Эго» (качества, которые личность ощущает как нечто стоящее на пути и от чего нужно избавиться). Для личности черты характера являются настолько необходимыми, что они принимаются как сами собой разумеющиеся. Невротические симптомы обычно являются причиной недовольства и оцениваются подобно инородному телу. Например, Фрэд (глава 6), проявлявший некоторые симптомы обсессивного невроза, должен был «проверять и перепроверять» свою работу по математике; он должен был настолько концентрироваться на самом процессе чтения, что не мог сосредоточиться на содержании. Но его очень беспокоили эти симптомы, и он хотел избавиться от них. Поэтому он чувствовал, что они находятся на периферии его личности и не являются частью «настоящего Фрэда», у которого не должно быть этих «надоедливых» качеств. В противоположность этому, драчливость и вообще воинственность Марка (глава 1) намного ближе по природе к черте характера (общая контрфобическая позиция). Марк гордился своими «львиными чувствами», своей твердостью и «мужественностью». Это свойство личности защищало его от любых воображаемых нападений извне. Марк ощущал свою гипермаскулинность как свою сущность. Снова можно сказать, что черты характера описываются как эгосинтонные, в отличие от невротических симптомов, которые переживаются пациентом как эгодис-тонные, или чуждые Эго.

Когда мы обращаемся к концепции детского характера, мы обязаны учитывать текущий процесс развития. Характер является результатом сравнительно полного процесса развития и интеграции, и его нельзя считать полностью сложившимся, пока не стабилизировались все главные функции Эго и Суперэго (Abend, 1983). Это происходит, как отмечают некоторые авторы, к концу подросткового возра-4 ста. Тем не менее очевидно, что дети находятся в процессе развития черт характера. Мы обычно описываем их свойства как «стоящие на пути» к формированию характера или патологии характера, а не как полностью определившиеся.