|
1) качество различных тем; 2) факторы, которые мешают прогрессу в выполнении задачи; 3) несоответствия (например, в ландшафте одновременно сочетаются два сезона или холодильник в доме содержит не продукты и т. д.); 4) природа возникающих символических фигур и их поведение. Помимо этого, символодраматический подход включает шесть методов управления (очень похожих на систему синоев). Они весьма эффективны для терапии и очень полезны для рекомпен-сации сильных невротических реакций. Внутренний психический шагомер. Он предоставляет пациенту максимум ответственности за направление и быстроту собственного лечения. Пациента просят позволить себе быть ведомым одной из его собственных символических фигур (например, ехать верхом на слоне, лошади, верблюде и т. п.). И затем он ждет, куда она его повезет. Таким же образом пациент может представить добрую волшебницу или фигуру кормящей матери, и тогда функция ведения может быть передана им. Когда пациент демонстрирует образы, заботящиеся о нем и помогающие ему, это предполагает существование подавленно- 1 ТАТ — Тематический апперцепции тест (Thematic Apperception Test). Одна из старейших и наиболее распространенных в мире проективных методик. Создана X. Морганом и Г. Мюрресм в 1935 году. Представляет собой стандартный набор из 31 таблицы (тридцать черно-белых и одна пустая), на которых изображены относительно неопределенные ситуации, допускающие их неоднозначную интерпретацию. В то же время каждый из рисунков обладает особой "стимулирующей силой, проецируя, например, агрессивные реакции или способствуя проявлению установок в сфере отношений. Испытуемого просят составить по каждой из них небольшую историю, которая затем подвергается интерпретации и формальному анализу со стороны психолога. 2 Картинки «Блекки» (Blacky pictures) — проективная методика исследования личности, разработанная Г. Блумом в 1949 году. Состоит из 12 стандартных таблиц с выполненными в юмористическом стиле рисунками-ситуациями, в которые попадает маленькая собачка по кличке «Блекки». Исследование проводится так же, как и в ТАТ, отличаясь лишь тем, что перед демонстрацией каждой картинки делаются вводные замечания, уточняющие, какие персонажи изображены. го детского опыта с позитивной фигурой матери. Такое новое и положительное развитие приносит пользу пациенту, давая ему новые силы. Как отмечает X. Лейнер, парадоксально, но эти феминные образы помогают развить маскулинные чувства у пациентов-мужчин. Улучшения проявляются и в их чувствах, и в трансформированном содержании их воображения. — 438 —
|