Психотерапия в особых состояниях сознания

1) «невозможный вопль» — высказывание Значимому Дру­гому любой эмоции;

2) «Я не...Я» — проективная методика, позволяющая паци­енту представить персону, с которой у него конфликт, и отсто­ять свои права;

3) «твое лицо в моих ладонях — мое лицо в твоих ладонях» — пациента побуждают представить лицо человека, который вызы­вает у него напряжение (часто это мать или отец), а затем сказать что-либо ему и получить ответ.

До сих пор огромный интерес представляет такой вариант игровой психотерапии, как имаготерапия И. Е. Вольперта (1966). Этот метод нацелен на тренировку пациента в воспроизведении определенного комплекса характерных образов с лечебной целью.

На первом этапе пациенту предлагается роль рассказчика либо слушателя. Первоначальная и основная форма имаготера-пии — рассказ, поскольку пациент, вживаясь в образ, пережи­вает все те чувства, которые воображаемое лицо должно испы­тывать в заданной ситуации. Образ для больного подбирается как лечебный фактор — в соответствии с его психологическим содержанием. Наряду с пересказом литературного материала как основной формой работы применяется также импровизи­рованная инсценировка типичной житейской ситуации («театр экспромта»). Задачей имаготерапии в этом случае является тренировка психологически адекватного поведения. Первона­чальный курс имаготерапии занимает от трех до шести месяцев, чтобы за это время было полностью изложено содержание всего произведения.

Имаготерапия проводится в групповой и реже в индивиду­альной форме. Пациенту предлагается ежедневно в течение одного-двух часов воспроизводить в поведении образ своего Я таким, каким он хотед бы стать. Постепенно продолжитель­ность игры увеличивается, и желаемый образ становится в какой-то мере привычным поведенческим стереотипом паци­ента.

Второй этап имаготерапии включает драматизацию рассказа. Некоторые фрагменты повести или романа, насыщенные дра­матическим действием и диалогами, разыгрываются в лицах. Существенное значение приобретает также инсценирование

того или иного эпизода из произведения, с которым работают пациенты. Осуществляется инсценировка и вымышленных си­туаций, которых нет в произведении. Проводятся занятия по технике речи, движению в такт, танцам. Продолжительность второго этапа такая же, как и первого.

На третьем этапе имаготерапия проводится в лечебно-дра-. матической студии. В работе над воспроизведением образа используются хореографические фрагменты, драматические и комедийные спектакли. Образы отбираются исходя из клини-ко-психологических особенностей пациента. Так, например, истерическим больным предлагают образы сдержанных и рас­судительных, склонных к анализу людей. Пациентам с психа­стеническими чертами полезно воспроизводить образы людей непосредственных и эмоциональных.