Психотехника парадокса

В качестве очередной стратегии, направленной на измене­ние отношений между пациентами, мы применили поведенческий подход. Что интересно, за год до начала терапии мать пыталась воплотить в жизнь собственную поведенческую систему. Она функ­ционировала на протяжении нескольких первых недель, однако вскоре стала недейственной, поскольку мать доверила её проведе­ние дочери, позволяя ей даже решать вопрос о вознаграждении самой себя.

Нами подчёркивалось, что формулирование и воплощение в жизнь поведенческих программ - дело очень трудное, и что мы вынуждены будем действовать медленно. Мы намеревались про­двигаться черепашьими темпами, чтобы тем самым вызвать у ма­тери раздражение и побудить её к самостоятельному проведению желаемых изменений. Один сеанс мы посвятили исключительно «продумыванию» возможного использования поведенческой про­граммы. В ходе очередных двух сеансов пациентки устанавливали цели и согласовывали, какие последствия они будут иметь в отно­шении дочери, а мы уговаривали их принимать во внимание мель­чайшие аспекты её поведения. Пациентки при этом сильно ссори­лись, а мать теряла остатки терпения.

После нескольких сеансов, в ходе которых мать и дочь не могли прийти к взаимопониманию в отношении поведенческой про­граммы, а терапевты притворялись беспомощными - стратегия сдерживания вызвала в матери раздражение, однако этого оказа­лось недостаточно для того, чтобы мать взяла инициативу в свои руки. Поэтому мы сами решили руководить «поведенческой про­граммой». Во вступлении мы спросили у матери, в чём могло бы заключаться наименьшее желаемое изменение в поведении её до­чери. На что мать ответила, что следовало бы что-нибудь сделать с бесконечными телефонными разговорами дочери (данная тема уже неоднократно всплывала в ходе предыдущих сеансов). Нами была предложена «поведенческая программа», которая должна была помочь в решении проблемы. Представленная нами про­грамма была очень сложной и практически невыполнимой.

Наши рекомендации были следующими; в начале каждой недели дочь получала определённую сумму денег за отказ от поль­зования телефоном. За каждый звонок девочка должна была пла­тить определённую квоту в зависимости от времени суток и дли­тельности разговора, а также общей их частоты. Помимо этого про­грамму дополняла сложная система наказаний и поощрений. Мать сразу согласилась с нашим предложением, дочь же злилась и чув­ствовала, что к ней отнеслись как к вещи. Она заявила, что «дан­ная программа превращает её в машину».