|
Если мы будем фиксировать свое исследовательское внимание на интерперсоне (групповое сознание и бессознательное), то обнаружим, что в современной практической психологии и психотерапии разработано колоссальное количество методов и техник для групповой работы с населением. Несмотря на это множество, точных и адекватных исследований эффективности такой работы единицы и, как правило, они мало отвечают необходимости многомерности исследования трансформации как личности, так и группы. Разорванность и фрагментарность, научная некорректность этих исследований, их огромная зависимость от научных парадигм и гипотез самих исследователей являются уже патологией не роста, а жизни тех странных многоформных безжизненных призраков, фантомов, которые принято называть психологическим исследованием групповой работы. Автор этой книги в течение 15 лет занимается практической групповой работой в русле интенсивных интегративных психотехноло- 86 гий с применением различных методов, индуцирующих измененные состояния сознания (ИСС) и провел более 500 групповых тренингов с участием 16 000 человек. По этой причине автор из своего опыта представляет, насколько сложно организовать сколь-либо достоверные экспериментальные исследования как индивидуально, так и в групповом пространстве. Наверное сама интегративная теория работы должна пройти ту фазу, когда преобладает постепенное накопление эмпирических, экспериментальных данных и доминируют описательные схемы исследования. На этой стадии научные исследования носят экстенсивный характер и сами исследователи проявляют больше экспансивную тенденцию, интроецируя в свое концептуальное пространство все большее и большее количество фактов. Можно со всей уверенностью утверждать, что исследования работы с кризисами проходят эту эмпирическую фазу своего развития. И может быть, в силу этого наблюдается незрелый характер самих научных представлений, раздробленность и фрагментарность рефлексии предмета, эклектизм, противоречивость, бессистемность и др. Переход с эмпирической стадии на интегративное представление о групповой работе нами ассоциируется с необходимостью максимально полной замены аналитического, аспектного, фрагментарного способа исследования на целостный, учитывающий все системные взаимосвязи как личности в группе, так и между участниками группового процесса. Чтобы эта замена не осталась теоретическим посылом, обобщенной декларацией, мы решили конкретизировать ее в исследовательскую программу с адекватной опе-рационализацией исполнения и анализа. — 71 —
|