Интегративная психология

и продление профессионального долголетия в условиях стресс-факторов, личностной саморелазиции клиентов на основе анализа существующих методов групповой работы, создания и внедрения новых психологических, реализуемых в современных программ­но-аппаратных средствах контроля и коррекции функционально­го состояния человека.

В результате исследований должны быть разработаны:

1.Апробированная исследовательская Программа эффективно­
сти работы с кризисами населения. Концепция проведения
независимой комплексной психологической экспертизы рос­
сийских и зарубежных методов психологической кризисной
работы с населением (1 этап).

2.Проекты создания нормативных средств контроля, коррекции

и анализа состояния кризисной работы различного профиля для осуществления оперативного наблюдения за эффектив­ностью в процессе этой работы, оценки состояния и принятия решения о выборе программы взаимодействия, воздействия, коррекции в зависимости от клиентского заказа (2 этап).

3.Проекты создания средств восстановления работоспособно­
сти, психо-эмоционального статуса, удовлетворения потреб­
ности в личностном росте и самоактуализации клиентов на
основе внедрения стационарных и мобильных центров пси­
хофизиологической, психологической, социально-психологи­
ческой коррекции и реабилитации, реализующих современ­
ные методические принципы и новые технологии психодиаг­
ностики, коррекции и психологической адаптации (3 этап).

В российской психологии существуют следующие требования к эмпирическому научному методу:

• достоверность, которая сводится к минимализации влияния случайных факторов на измерение и постоянство получае­мых результатов;
• объективность, которую мы можем интерпретировать как вос­производимость, стабильную повторяемость данных и мини-мализацию влияния личности исследователя;
• валидность, которая отражает соответствие метода предмету исследования и оценивает, измеряется ли рассматриваемая характеристика или, напротив, измерение отражает влияние других факторов.

В психологии мало методик, которые удовлетворяют всем этим требованиям. Есть, конечно, малоутешительный аргумент, что пси­хология является молодой наукой и может пока экспериментиро­вать с методами исследования кризисов и еще на некоторое время

89

оставаться на описательном уровне. Тем более что если возвратить­ся к анализу парадигм психологии, можно утверждать, что суще­ствует большое количество противоположных подходов к описанию предмета науки. Вне сомнения, хотя это и печально, данный факт демонстрирует примитивное состояние психологической науки.