Эта книга написана не только потому, что автор чувствует настоятельную необходимость интегративного, многомерного исследования групповой работы. Ее необходимость была продиктована также неудовлеторенностью качеством и достоверностью исследований, которые проводились на территории бывшего СССР множеством психологов и психотерапевтов, включенных в групповую форму психологической работы с населением. В соответствии с логикой научного исследования мы в начале обозначим то проблемное поле, на которое могут быть ориентированы исследовательские программы. Это позволит нам получить более надежные и достоверные знания наиболее экономным и кратким путем. В качестве основной проблемы мы можем вычленить исследование эффективности работы с кризисами. 87 Сама проблема дифференцируется на ряд частных проблем:
Новые экономические и социальные условия, в которых протекает жизнедеятельность населения, обуславливают появление целого ряда негативных факторов:
Положение усугубляется тем, что в настоящее время отсутствуют надежные и многофункциональные методы работы с кризисами, а во многом предлагаемые методы и техники являются прямым переносом западных и восточных психотехник без всякой адаптации на российскую почву. Отсутствуют средства контроля и коррекции не только жизнедеятельности населения, но и самих методов работы с кркзисами, которые якобы применяются в этих целях. Большинство из разрабатываемых в настоящее время в стране методов работы с кризисными состояниями населения не отвечает требованиям по психологической эффективности, психогигиене, психоэкологии, что резко снижает их конкурентоспособность на мировом рынке психологических услуг и деформирует само понимание и функции практической психологии среди населения страны. Во многом это связано с установившимися приоритетами при разработке психотехнологий, которые объяснялись во многом отсутствием конкуренции в советский период и невостребованности самих психологических услуг в массовой среде населения. Условия резко изменились, но приоритеты и стереотипы продолжают действовать. — 72 —
|