Исследования проводились дважды — в начале и в конце психотерапевтического процесса. В принципе, установлено совпадение восприятия пациентами поведения группового психотерапевта на занятиях с восприятием этого поведения самим психотерапевтом. Обследуемые групповые психотерапевты на занятиях по групповой психотерапии чаще всего ставили следующие цели: выражение пациентами эмоций и достижение инсайта, а также попытки реориентации (как в первой, так и в заключительной фазе). На занятиях использовались следующие техники: вопросы об эмоциях, интерпретации и предложения выполнения задач (в заключительной фазе). Установлены совпадения в восприятии психотерапевтов, как относительно мало открытых, так и мало директивных. Образ идеального группового психотерапевта был у исследуемых психотерапевтов и пациентов идентичен по интеллектуальным характеристикам, межличностным контактам и руководству, т. е. обе обследуемые группы видели психотерапевта в роли доброжелательного лидера-эксперта. Обследуемые психотерапевты отличались однозначностью образа в восприятии пациентов и соответствием собственного описания описаниям их личности пациентами. Из проведенных обследований следует, что в изучаемых группах существует положительный климат для психотерапевтического отношения; это находит выражение в большом количестве положительных социометрических выборов, полученных психотерапевтом. Более открытые и директивные психотерапевты получали большее число положительных выборов. Групповые психотерапевты воспринимались пациентами преимущественно в роли эксперта, опекуна и модели поведения, что совпадает с теоретической установкой психотерапевтов. Психотерапевты, зани- 335 мающие высокую социометрическую позицию в профессиональной среде, имели такую же позицию в группе, низкая позиция в профессиональной среде не имела соответствующей оценки в группе. — 254 —
|