Вербальный тест творческого мышления

Поскольку продуктивность сильно связана с другими показа­телями творческого мышления, высокий уровень ее показателя позволяет предполагать и более высокий уровень креативности в целом. Чем большее число альтернатив выдвигается и рассмат­ривается в процессе поиска решения, тем выше вероятность не только решения проблемы, но и выбора наилучшего решения.

Показатель беглости важен прежде всего тем, что позволяет понять другие показатели: импульсивные, банальные и даже глупые ответы позволяют получить высокий балл по этой шкале, однако такие ответы приводят к низким показателям гибкости и оригинальности. Поэтому бывает полезно разделить показате­ли гибкости и оригинальности на показатель беглости, чтобы оценить каждый ответ в отдельности. Низкие значения беглости могут наблюдаться у заторможенных, инертных или недостаточ­но мотивированных испытуемых.

Показатель ГИБКОСТИ оценивает способность выдвигать разнообразные идеи, переходить от одного аспекта проблемы к другому, использовать разнообразные стратегии решения. По­лезно оценивать этот показатель в отношении к беглости, т.к. один и тот же показатель разнообразия может наблюдаться при неодинаковом количестве выдвинутых идей. Эти стороны мыш­ления достаточно независимы друг от друга, хотя беглость пред­ставляет собой верхнюю границу для гибкости.

Низкие показатели гибкости могут свидетельствовать о ри­гидности (вязкости) мышления, низкой информированности, ограниченности интеллектуального развития или низкой моти­вации. Высокие значения предполагают противоположные ха­рактеристики, но чрезвычайно высокая гибкость может отражать метание испытуемого от одного аспекта к другому и неспособ­ность придерживаться единой линии в мышлении.

ОРИГИНАЛЬНОСТЬ характеризует способность выдвигать идеи, отличающиеся от очевидных, общеизвестных, банальных или твердо установленных. Те, кто получают высокие баллы по оригинальности, обычно характеризуются высокой интеллекту­альной активностью и неконформностью. Они способны делать большие умственные «скачки» или «срезать углы» при поиске решения, но это не означает импульсивности, т.к. оригиналь­ность решений предполагает способность тормозить появление очевидных и тривиальных ответов. Чрезвычайно высокая ори­гинальность, «вычурность» ответов может наблюдаться при не­которых психических или невротических расстройствах.

Показатель РАЗРАБОТАННОСТИ, детализации идей ис­пользуется для оценки фигурных тестов, но многие исследова­тели считают его довольно полезным и при использовании вербальных тестов. Высокие значения этого показателя харак­терны для учащихся с высокой успеваемостью, для тех, кто способен к изобретательской и конструктивной деятельности.