|
Идея этого приема возникла из аналогичного любительского проективного теста. Его методическая разработка применительно к процессу психологического консультирования сделана А.И. Луньковым. Этот прием позволяет собрать особенно интересную информацию в том случае, если психолог-консультант имеет представление о символической интерпретации изображений в духе юнгианской традиции.
Основная цель данного приема — организовать беседу с пациентом по шести значимым для любого человека темам. Вместе с тем, если пациент предъявляет достаточно нетрадиционные рисунки и /или столь же неординарные ассоциации по их поводу, то данный прием может иметь и психодиагностическое значение.
Последовательность этапов работы состоит в следующем.
1. Пациенту предъявляется стимульный материал, состоящий из шести незаконченных изображений (см. рис. 6а). При этом дается следующая инструкция: «Перед Вами шесть незаконченных рисунков. Постарайтесь их дорисовать так, как Вам захочется».
Естественно, что каждое незавершенное изображение провоцирует определенное содержание при его завершении. Этим содержаниям приписывается определенный ключ, под который психолог-консультант должен стремиться подвести законченное пациентом изображение (символ или об-
33
раз) и данные им ассоциации по поводу этого символа или образа. Каковы же эти ключи?
- «Полукруг сверху». Полученный рисунок и, главным образом, ассоциации по его поводу организуются вокруг ключа «Какими пациент воспринимает близких, значимых для него людей. С какими символами, качествами, образами он их связывает». Итак, первый ключ — это «значимые другие для Вас».
- «Полукруг снизу». Если первый символ провоцирует «покрывающие», «окружающие», «нависающие» содержания, то второй — «вмещающие», «хранящиеся» содержания. Он интерпретируется так: «Кем (чем) пациент выступает для значимых людей по его мнению. С какими символами, качествами, образами и т.п. он связывает себя в отношениях со значимыми другими». Итак, второй символ— это «Вы для значимых других».
- «Круг». Этот символ интерпретируется как «детское», целостное Я человека. Типичными завершениями здесь являются солнце, лицо, мяч и т.п. В общем, это «Ваше внутреннее, целостное, «детские Я» вне каких-либо отношений с другими людьми.
- «Ломаная линия». Этот символ обычно провоцирует завершение рисунка в виде дома. Также довольно часто встречается горный пейзаж. Интерпретация здесь очевидна: «С какими образами, символами, качествами, ассоциациями пациент связывает свое представление о Доме».
- «Косая линия». Ее «восходящий» характер обычно провоцирует содержания «подъема», «восхождения», движения вверх или вниз. Интерпретация здесь такова: «С какими символами, качествами, образами и т.п. пациент связывает свое представление о Карьере».
- «Точка». Наиболее часто встречающиеся здесь завершения — глаз, звездное небо, цветок или цветы. Интерпретация: «С какими качествами, символами, образами пациент связывает свое представление о Любви».
2. После того как пациент завершил все рисунки, наступает этап его опроса по содержанию изображений. В ходе опроса психолог должен постоянно иметь в виду ключ, относящийся к данному рисунку.
— 39 —
|