|
ГлоВа 5. Выбор темы и планирование... 103 гательный материал для других исследований. Для теоретического анализа оценок можно было бы взять интервью об оценках у учеников и учителей, прослушать записи — это дало бы возможность создать теорию. В этом случае интервью само по себе не является предметом методологического анализа, но служит вспомогательным материалом для теоретической работы и для иллюстраций обсуждаемого явления. Планирование За первым этапом выбора темы исследовательского интервью (этап прояснения его содержания и цели) следует второй этап — планирование, предполагающий общее планирование и подготовку методических процедур, направленных на получение искомых знаний. Процедуры планирования на последующих этапах интервьюирования — этапах расшифровки, анализа, верификации и написания отчета — подробно рассматриваются в следующих главах. В этом разделе я обращаю внимание на временное измерение всего процесса проведения интервью — от момента выбора темы до написания финального отчета. Кроме того, обсуждаю некоторые общие аспекты планирования, такие как тип интервью, количество интервьюируемых, доступные для исследования ресурсы, а также проекты, где не стоит использовать интервью. ВРЕМЕННОЕ ИЗМЕРЕНИЕ Временное измерение исследовательского проекта нужно держать в голове с момента первичного выбора темы и до момента написания окончательного отчета, принимая во внимание взаимозависимость всех семи этапов. Финальный отчет должен быть предусмотрен с самого начала, а некоторые задачи анализа и верификации стоит выполнять заранее, на более ранних стадиях проекта. Следует также учитывать последствия того, что сам интервьюер в процессе интервьюирования становится мудрее. Общее видение. Ключевой момент — выработка общего видения исследования еще до начала интервьюирования. Когда мы используем более Стандартизованные методы (такие как эксперимент, опросник или тест), сама структура инструментария подразумевает заранее выбранный способ проведения исследования. Методологические альтернативы в этом случае встроены в сам инструментарий, например, в виде альтернативных ответов опросника, компьютерной программы статистической обработки и пред- 104 Часто III. Семо этапов исследования с помощью интервью ставления численных данных. Однако в открытом и нестандартизованном исследовании с помощью интервью методические альтернативы могут обнаружиться уже в процессе исследования, зачастую тогда, когда слишком поздно принимать решения, более адекватные содержанию и цели исследования. — 89 —
|