|
Требование раскрывать всю информацию полностью бывает трудно выполнить, если в процессе реализации проекта из-за появления новых знаний и возникшего нового понимания меняются цели исследования. Некоторые советы по этике могут требовать заранее обосновать каждый вопрос, тогда как полуструктурированное интервью, о котором здесь идет речь, основано на возможности следовать за непредвиденным течением мысли респондента и задавать вопросы, не подготовленные заранее. В книге «Можно ли информировать о качественном исследовании?»* И. Эйзнер утверждает, что понятие осознанного согласия предполагает, что исследователь знает о том, что за событие он будет наблюдать и какие возможные эффекты могут возникнуть, еще до наступления события. Это возможно в тщательно спланированном экспериментальном исследовании, но вряд ли осуществимо в полевых условиях и в исследовательских проектах, где важнейшей составляющей является следование непредвиденным поворотам: «Таким образом, нам всем нравится идея осознанного согласия, но мы не слишком уверены в том, кто должен дать это согласие, до какой степени оно Должно быть осознанным и что нам говорить тем, кто должен нам это согласие дать, потому что мы сами не можем сказать, на что, собственно го-в°ря, они должны согласиться» (Eisner, 1991. Р. 215). ' Eisner E.W.Czn Qualitative Studies Be Informed? 1991. 118 • Часть III. Семь этапов исследований с помошью интервью И. Линкольн предложил заменить понятие осознанного согласия понятием диалога, который ведется на всем протяжении исследования и представляет собой «...переговоры с респондентом относительно процесса и результата исследования, в результате чего конечные результаты исследования рождаются в совместном процессе» (Lincoln, 1990. Р. 286). Предпосылками непрерывного диалога в качестве подхода к реализации принципа осознанного согласия являются идеалы эгалитаризма и соблюдения взаимных интересов исследователя и исследуемого, которые вряд ли соответствуют множеству современных общественных укладов. Так, в некоторых организациях могут быть совершенно противоположные взгляды на исследуемый феномен, отражающие заинтересованность в сохранении определенных взглядов на природу организации. Диалогический подход предполагает еще и рационализм, который вряд ли совместим с терапевтической ситуацией, в которой основной составляющей процесса является сопротивление пациента интерпретациям терапевта, на преодоление которого могут уйти годы. — 101 —
|