Введение в экспериментальную психосемантику

Анализ установок с разноименными источником и адресатом поз­воляет более четко выделить несколько иную функцию установок в деятельности — а именно функцию "избирательной подготовки". На­пример, КУ "эмоции—предмет" выражается в виде готовности к во­сприятию определенных предметов вследствие наличия определенных событий в пространстве эмоций. Эксперименты с ложной обратной связью, в которых испытуемого информировали о наличии у него сим­птомов повышенного эмоционального возбуждения (учащенный сер­дечный ритм и т.п.), показали, что, спроецированные в субъективное пространство эмоций, эти псевдоэмоциональные события активизи­руют процесс поиска таких признаков стимула в стимульном простран­стве, которые могли бы испытуемому объяснить наличие у него воз­буждения и восстановить привычный морфизм двух пространств (Liebhart, 1979). В результате оказывается, что в изображении девуш­ки, предъявленном на слайде, субъективно акцентируются признаки "сексуальной привлекательности", в изображении лица с улыбающим­ся ртом акцентируется "угрожающий оскал" и т.п. Зарубежными ис­следователями уже предпринимались попытки использования этих мор-физмов для психотерапии фобических расстройств: ложная "улучшен­ная" информация о сердечном ритме при демонстрации изображений змей, помогала сохранять уравновешенность пациентам с соответствую­щей фобией (Valins, Ray, 1967).

Особое психологическое значение имеют КУ "эмоции—предмет", ориентированные вдоль оси субъективного времени в будущее. Они об­разуют проспективные (обращенные в будущее) эмоции — желания и опасения. Эти установки обладают особой структурообразующей силой в своем воздействии на субъективные пространства стимулов в момент начала очередного цикла деятельности (с определенной глубиной в масштабе психологического времени). Собственно структурообразую­щая функция мотива, являющегося в понимании А. Н. Леонтьева (1975) предметом потребности, и появляется в данном контексте как структурообразующая функция проспективной категориальной уста-

новки "эмоция—предмет". Наличие определенной потребности, сигнали­зированное в сознании субъекта в виде особого события в пространст­ве эмоций, порождает в пространстве предметов определенный образ, сдвинутый в субъективном времени вперед. Этот образ и есть отражен­ное предметное содержание потребности, т.е. образ-мотив. Мотив дей­ствует на актуальное категориальное пространство таким образом, что обусловливает готовность субъекта к анализу именно тех призна­ков объектов, которые релевантны содержанию мотива.