|
46 Это исследование укоренения имеет аналог в исследовании паттерна хватания (Spitz, 1951). При рождении хватание представляет собой кожный и сухожильный рефлекс, который исчезает с постепенным созреванием ребенка. И только тогда, когда оно утрачивает качество рефлекса, его можно инвестировать психологически и использовать как нацеленное хватание. Оно вновь появляется при патологических процессах в виде принудительного хватания; точно так же паттерн укоренения вновь появляется в патологическом состоянии у эмоционально депривированных детей. Напомним читателю, что еще Гампер (1926), атакжеТилни и Каса-майор (1924), разделили укореняющее поведение на две части с различным моторным паттерном. Первая была названа Гампером «оральным ориентировочным рефлексом», сканирующим поведением; мы считаем его собственно укоренением. Вторая часть представляет собой захватывание стимула губами, завершающее (консумматорное) поведение, которому предшествует подготовительное поведение собственно укоренения1 . Мы считаем, что с психологической точки зрения важно провести четкое различие не только между моторн ыми паттернами этих двух видов поведения, но и между их последующей судьбой. В предыдущем абзаце говорилось, что собственно укоренение подвергается процессу инволюции и исчезает из.инвентаря поведенческих паттернов младенца. Оно прекращается и появляется вновь лишь после долгого перерыва. В отличие от него развитие паттерна захватывания губами, цепля-ния, является непрерывным; его развитие постоянно. По нашему мнению, хватательные движения губ возле соска, позднее хватание руками и пальцами груди являются предвестниками и прототипами объектных отношений. Это хватательное поведение непрерывно развивается в разнообразных модификациях не только на протяжении первого и второго года жизни, но и практически на протяжении всей жизни. Вошедшее в поговорку выражение «цепляться за фартук матери» является чем-то большим, чем просто образным оборотом речи. Игра руки и пальцев на груди матери является одной из многих ранних форм реципрокности между матерью и ребенком. Не может быть сомнения в том, что она воспринимается матерью как ранняя форма коммуникации, как сигналы на очень элементарном уровне. Эти сигналы посылаются кормящимся младенцем. На этой стадии они не являются ни намеренными, ни направленными; они возникают просто как функция внутренних процессов, которые находят свою разрядку в мышечном действии (Tilney and Casamajor, 1924). В своем наиболее очевидном аспекте это мышечное действие состоит в ритмических сжиманиях младенцем руки. Менее очевидны, но всегда присутствуют изгибание тела младенца и движения его ног; совсем не очевидной Для наблюдателя, но очевидной для матери является ротовая активность младенца в районе соска, сосание, лизание, кусание. — 41 —
|