Инструкция:

Перед вами 15 утверждений, которые Вы должны оценить, попарно сравнивая их между собой и выбрать для себя более актуальное (предпочтительное).

Сначала оцените 1-е утверждение со 2-ым, 3-им и т. д. и результат впишите в 1-ю колонку бланка (См. Приложение ).

Так, если при сравне­нии первого утверждения со вторым, предпочтительным для себя вы сочтете второе, то в начальную клеточку впишите цифру 2.

Если же предпочтительным окажется пер­вое утверждение, то впишите цифру 1.

Затем то же самое проделайте со вторым утверждение: сравните его сначала с 3-им, потом с 4-ым и т. д., и вписывайте результат во вторую колонку.

Подобным же образом работайте с остальными утверж­дениями постепенно заполняя весь бланк.

Во время работы полезно к каждому утверждению вслух проговорить фразу “Я хочу...”

1. Добиться признания и уважения.
2. Иметь теплые отношения с людьми.
3. Обеспечить себе будущее.
4. Зарабатывать на жизнь.
5. Иметь хороших собеседников.
6. Упрочить свое положение.
7. Развивать свои силы и способности.
8. Обеспечить себе материальный комфорт.
9. Повышать уровень мастерства и компетентности.
10. Избегать неприятностей.
11. Стремиться к новому и неизведанному.
12. Обеспечить себе положение влияния.
13. Покупать хорошие вещи.
14. Заниматься делом, требующим полной отдачи.
15. Быть понятым другими.

КЛЮЧ:

а) Закончив работу, подсчитайте количество баллов (т. е. выборов), выпавших на каждое утверждение.

Выберите 5 утверждений, получивших наибольшее количество баллов и расположите их в иерархии.

Это ваши главные потребности.

б) Для определения степени удовлетворенности 5-ти главных потребностей, подсчитайте сумму баллов по пяти секциям по следующим вопросам:

1. Материальные потребности: 4, 8, 13;
2. Потребности в безопасности: 3, 6, 10.
3. Социальные (межличностные) потребности: 2, 5, 15.
4. Потребности в признании: 1, 9, 12.
5. Потребности в самовыражении: 7, 11, 14.

РЕЗУЛЬТАТ:

Подсчитайте суммы баллов по каждой из 5-ти секций и отложите на вертикальной оси графика результата (Приложение 9).

По точкам-баллам постройте общий график результата, кото­рый укажет три зоны удовлетворенности по пяти потреб­ностям.

Методика исследования ценностных ориентаций личности

(автор М.Рокич)

Система ценностных ориентаций определяет содержа­тельную сторону направленности личности и составляет основу ее отношений к окружающему миру, к другим лю­дям, к себе, основу мировоззрения и ядро мотива­ции жизненной активности, основу жизненной концеп­ции и «философии жизни». Ценностные ориентации личности проявляются в профессиональной деятельности и во многом определяют её особенности. Следует учитывать ценностные ориентации специалиста при построении профессионально ориентированного взаимодействия и его стимулирования за достигнутые результаты.