Изучение личности

Оценка широты направленности: 5—широкий круг профессиональных, литературных, художествен­ных, музыкальных, спортивных, технических или других интересов; 4 — гармоническое сочетание трех-четырех линий интересов; 3 — наличие кроме профессиональных еще одной-двух четко выраженных линий интересов: 2 — наличие одной выраженной линии интересов; 1 — отсутствие какой-либо выраженной линии интересов.

Оценка интенсивности направленности: 5 — высоко выраженная интенсивность убеждений, интере­сов, идеалов, проявляющаяся как страсть; 4 — интен­сивность убеждений, стремлений, интересов, выделяю­щая личность с положительной стороны; 3—интенсив­ность интересов, не выделяющая личность из большин­ства окружающих; 2 — пониженная интенсивность ка­ких бы то ни было убеждений и интересов, отсутствие идеалов, заметно выделяющие из большинства с отрицательной стороны; 1 — полное равнодушие к окружающему и отсутствие интересов.

Оценка устойчивости направленности: 5—на­правленность не изменилась с раннего юношеского воз­раста; 4—направленность менялась в жизни не больше одного раза; 3—направленность менялась несколько раз, но сохранялась по нескольку лет; 2—направлен­ность менялась несколько раз в течение года; 1—пол­ная неустойчивость направленности.

Оценка действенности направленности: 5— все интересы и убеждения в основном осуществляются на практике; 4 — большая часть направленности реали­зуется в деятельности; 3 — основная направленность реализуется в деятельности; 2 — только та часть на­правленности, которую легче всего осуществить, реали­зуется в деятельности; 1 — вся направленность пассив­на и в деятельности не реализуется.

Оценка профессиональной направленности (по основной специальности) осуществляется обобщенным средним баллом применительно к указанным выше критериям.

Оценка религиозной направленности: 5—верующий человек, регулярно посещающий церковь; 4 — считает себя верующим, но церковь посещает нерегулярно; 3 — относительно верующий; 2—пассивно религиозный; 1 — не верующий.

Отношение к труду оценивается обобщенно с учетом трудолюбия или лени, добросовестности — не­добросовестности, аккуратности — неаккуратности, орга­низованности — неорганизованности, самостоятельности—несамостоятельности, увлеченности—равнодушия, -. ответственности—беспечности в работе, .трудовой целе­устремленности — разбросанности, инициативности — безынициативности; настойчивости—уступчивости, творчества — шаблона в работе.