Графические методы в психологической диагностике

Безусловно, использование графических методов встреча­ет много трудностей на практике. Известно, например, что при идентификации почерка, несмотря на общее мнение экспертов об идентичности почерка, о его "абсолютном сходстве" на по­верку оказывалось, что предъявленные рукописные отрывки были выполнены различными людьми. Это, конечно же, ставит еще одну крайне важную проблему — "разрешающей силы" графических методов. Необходимоосознавать, что наряду с ин­дивидуальными различиями в изобразительной деятельности имеется подобие, сходство внутри того или иного типа графики, разнообразие типов личности внутри одного и.того же типа ри­сунка, и сходство это иногда столь высока, что вызывает недо­умение. Этот пример показывает, насколько важна разра­ботка специальной техники (и технологии) сопоставле­ния, соотнесения типологической ("видовой") классификации графического продукта с индивидуально-ти­пологическими классификациями людей, включенных в про­цесс психодиагностического обследования с помощью графи­ческих методов.

С учетом этой проблемы внимание авторов данной работы было акцентировано как на различии, так и на сходстве пол­ученных изображений.

Наша задача в ряде случаев сводилась к тому, чтобы выя­вить типологическое сходство общего типа ?— ив графике, и в субъектах, что позволило более эффективно решать задачи сбора, анализа и интерпретации данных, осуществляя саму процедуру интерпретации единообразно для разных графиче­ских заданий.

Как наверное заметил читатель, мы стремились к стандар­тизации методик, и, по нашему мнению, ее можно достигнуть, в частности, за счет единой инструкции, даваемой эксперимен­татором, единообразия самой процедуры, материала, протоко­лов обследования, т. е. того, что относится к стандартизации

246

Вместо заключения

задания. Но кроме того мы стремились и к тщательно выверен­ной стандартной интерпретации (в каждом случаеотступление от стандарта должно быть обоснованным).

Дополнительные данные о надежности и валидности были . получены при использовании метода контрастных групп, когда в обследовании участвовали специалисты различных профес­сий: учителя, руководители, программисты, художники, ре­жиссеры, актеры, вокалисты, литераторы, инженеры, банков­ские служащие.

Надежность методов, определяемая в результате повтор­ного обследования, по нашим данным колеблется от 0,6 до 0,8 при вычислении коэффициентов корреляции в интервалах между обследованиями от одного до трех месяцев и в пределах одного года. М ы обнаружили при этом, что графические методы позволяют выявлять не только устойчивость индивидуальных показателей, но и их изменчивость под действием ряда факто­ров, что также важно для практической диагностики. Мы об­наружили, например, что такие параметры как нажим, нали­чие штриховки, размер рисунка могут весьма значительно флуктуировать в зависимости о?состояния человека, в то вре­мя как собственно психологический тип, общая манера испол­нения рисунка могут оставаться устойчивыми.