|
Заметим при этом, что результат выполнения такого задания (так же, как и само задание выполнить рисунок) адресован не к логическим формам мышления, а непосредственно к образному его содержанию, и "смысл" графического изображения 242 Вместо заключения оказывается психологически весьма сложен — в нем в единой, "слитой" форме представлены и образ, и отношение человека к миру, и личный опыт переживания субъекта. Конечно, такое положение дел требует как специального анализа самого рисунка, так и соотнесения результатов этого анализа с данными исследования индивидуально-психологических особенностей его автора. По нашему мнению, такой "двойной" психологический анализ открывает реальные возможности не только более глубокого осмысления "старых", но и создания новых эффективных графических психодиагностических методов. Эту позицию мы постарались последовательно провести в предлагаемой читателю книге. Но для практически пригодной реализации упомянутой возможности должны быть выполнены несколько условий: — построены научно обоснованные и психологически приемлемые способы анализа и классификации графических изображений; — разработан надежный комплекс психологических описаний индивидуальных особенностей субъекта с выходом на практическую "типологию личностей"; — создана специальная техника соотнесения .комплекса графических характеристик изображений с комплексом психологических характеристик человека. Эти перспективные проблемы, в основном, намечены в предлагаемой книге, но предстоит еще большая исследовательская работа в каждом из названных направлений. Тем не менее, в случае успешного продвижения по этим направлениям уже в самом начале можно получить исключительно важный практический эффект — по результатам такого психографического анализа построить психологический портрет конкретного человека. В этом случае, мы полагаем, можно обойти те трудности, которые, как хорошо известно, возникают на путях построения психологического портрета с помощью вербальных или инструментальных психодиагностических техник. Другими словами, мы видим открытую перспективу развития психографических процедур наряду с вербальными и инструментальными средствами психодиагностики. При такой постановке естественно возникает вопрос о ва-. лидности и надежности методов психографического анализа, Вместо мключеиия 243 точно так же,.как возникает он в отношении остальных психодиагностических методов. — 127 —
|