Графические методы в психологической диагностике

Изображение ели (что соответствует по интерпретации ме­тодики "Дерево" склонности к стилю "руководителя") встреча­ется у испытуемых, проявивших склонность к таким сферам профессиональной деятельности (по ДДО) как "человек — тех­ника", "человек — человек", "человек — художественный об­раз".

На основании сопоставления результатов, полученных с помощью традиционно применяемой в профориентации ДДО, и данных, полученных с помощью описанных нами графиче­ских методик, можно сказать, что использование ДДО совме­стно с графическими методиками существенно обогащает весь

248

Вместо зак тючения

процесс профессиональной консультации. В этом случае дан­ные, полученные с помощью графических методов, дополняют индивидуальные характеристики лиц, выбравших те или иные сферы профессиональной деятельности.

Таким образом, изучение индивидуально-психологиче­ских предпосылок профессионального самоопределения лич­ности с помощью графических методов имеет определенные по­ложительные перспективы: позволяет глубже проанализиро­вать особенности индивида и выработать более адекватные рекомендации по повышению эффективности профессиональ­ного самоопределения как молодежи, так и взрослых.

Оценивая общие перспективы применения графических психодиагностических методов в практической работе психо­лога — диагноста и консультанта — мы считаем полезным спе­циально отметить следующее.

Графические методы — это работа с невербальным мате­риалом, что и позволяет существенно расширить как возраст­ной диапазон их применения, так и возможности межкультур­ного использования. Эти методы оказались интересными для наших консультируемых, и они позволили легче установить коммуникативные контакты между сторонами, включенными в диагностический процесс. В силу проективного характера большинства графических процедур, их результаты, как пока­зывает наш опыт, менее подвержены контролю сознания, а это весьма важный аргумент в пользу их применения.

Они оказались простыми и быстрыми по процедуре, что во всяком случае, допускает их эффективное применение в каче­стве методов предварительной экспресс-диагностики.

В рассмотренных нами версиях и вариантах применения гра­фические диагностические методы работают "через проекцию" на сетку психологических типов личности. Но при этом они дают так­же некоторую оценку состояния автора рисунка. Такая ситуация позволяет, по крайней мере в принципе, применять графические методы вместе с соответству ющими методами стандартных психо­диагностических процедур оценки личностных качеств (MMPI. Кэттелл, Аизенк и др.), а также с методами оценки состояний (ин­струментальные методы, САН, Люшер и т. д.). Более того, наш опыт убеждает в том, что графические методы могут прекрасно ра­ботать в сложных психодиагностических комплексах, имеющих