|
В состав учителей гимназии входило много магистров наук, в последующем перешедших на научную и педагогическую работу в Московский университет. Среди преподавателей были авторы научных трудов и учебников для средней школы, получивших всеобщее признание. Профессора Московского университета, которых, как правило, попечитель Московского учебного округа назначал в состав экзаменационных комиссий гимназии, весьма положительно отзывались о постановке в ней преподавания, учебных планах и проведении экзаменов. В 1865 году профессор Московского университета И. А. Крылов, проверяя экзаменационные оценки гимназии, находил их даже слишком строгими. Выше указывалось, что, несмотря на неоднократные формальные перемены основной направленности 3-й Московской гимназии, она принадлежала к числу позже получивших название «классических». Назначение этих гимназий — преимущественно гуманитарное образование и подготовка молодых людей к поступлению в Университет. Нельзя не указать, что во время учебы Кандинского в 3-й Московской гимназии, последняя не приобрела еще черт тех оторванных от жизни классических гимназий с обилием учебных часов по греческому и латинскому языкам, какими они стали позже. Учебный план 3-й Московской гимназии не включал преподавание греческого языка. Латинскому языку было отведено в нем умеренное число часов. Изучению новых (немецкого и французского) языков уделялось большое внимание. В учебный план входило преподавание математики, физики, химии, русской словесности, истории, естественной истории и географии. Таким образом, можно с уверенностью сказать, что 3-я Московская гимназия готовила широко образованных люден. Есть основание также утверждать, что высокая эрудированность, характеризовавшая Кандинского в период его самостоятельной творческой жизни, имела своей первоосновой образование, полученное им в 3-й гимназии. В Московском центральном государственном архиве мы обнаружили аттестат В. X. Кандинского, полученный им при окончании гимназии и дававший ему право поступать в Московский университет без проведения вступительных испытаний. Из него видно, что Кандинский имел по всем предметам хорошие и отличные отметки, последние — по истории, географии и русскому языку. При всей условности экзаменационных оценок все же можно утверждать, что «отлично» он получил по предметам, требующим широкого кругозора и самостоятельного мышления. Представляет интерес список учащихся, окончивших 3-ю Московскую гимназию одновременно с Кандинским. Выпуск в 1867 году имел в своем составе 22 человека. Из них профессия, какую они выбирали по окончании гимназии, указана у 17. Кандинский выбрал профессию врача. Один абитуриент стал учителем, двое посвятили свою жизнь естественным наукам. Но что удивительно, большинство соучеников Кандинского — 13 из 17 — стали юристами. Большое значение, мы полагаем, в таком преобладании юристов имела популярная в то время демократическая судебная реформа. — 27 —
|