|
Основные критерии его: место индивида в системе связей среды и направ- ленность производимых и желаемых им изменений в ней. А: статистический анализ. Изучение фактов из жизни партнера и другой информации о нем позволяет составить примерный портрет, структуру моти- вов, отражающую особенности партнера, общие с другими и специфические сочетания качеств. Другая цель - сужение поля рассматриваемых вариантов (подходов) - иначе приходится предполагать все; кроме того, явления час- то происходят связками: где одно, там и другое. 1) социальные координаты. Сюда входят обычные анкетные данные: пол, возраст, образование, род занятий (профессия), должность (в иерархии - подчиняется или руководит, или и то, и другое, или ни то, ни другое), направления деятельности, стаж работы, материальная обеспеченность (фи- нансовое положение предприятия), семейное положение, наличие детей, на- циональность (традиции), партийность (отношение к декларируемым в об- ществе ценностям и целям) - и взаимодействие всего этого по жизни. Другая сторона социального анализа, тесно связанная с вышеперечис- ленным, - анализ способов исполнения социальных ролей и отношения к ним. Социальная роль - обобщенный способ выполнения определенной социальной функции, когда от человека ожидаются определенные действия. Различают роли формальные (муж, отец, сосед, коллега, начальник и др.), и межлич- ностные (внутригрупповые - лидер, приближенный, противник, генератор идей и т.д.; собственно, межличностные - приятель, помощник, советчик и т. п.). Цель социального анализа - прогноз характерных для партнера мо- делей с позиций типичности и повторяемости действий; 2) некоторую информацию может дать внешний облик [81]; 3) потребности (в т.ч. и на основе 1): - какие удовлетворяет или пытается удовлетворять (если часто, зна- чит, они сильны), какие не удовлетворяет (и переживает из-за этого), ка- кие удовлетворяет в превращенной форме (потребности перенесены на другие объекты, замещены, т. е. ослаблены: человек, который не стал певцом, те- перь поет после рюмки) - и которые из этих потребностей преобладают, яв- ляются постоянными; - лейтмотив (<доминанта жизни>), который идет через всю жизнь как — 65 —
|