|
такой активности; - чем больше закон справедливого поощрения нарушается к невыгоде данного человека, тем он вероятнее обнаруживает эмоциональное поведение, выражаемое раздражением- [71] 9. Запоминание Установлено, что результат запоминания выше: - при опоре на наглядный, образный материал. Для этого создаются опорные пункты: примеры, эпитеты, сравнения, яркие цифровые данные; - когда слова обозначают вещи определенной категории, чем когда не обозначают; - когда идеи представлены в упорядоченном виде; - когда идеи ассоциируются друг с другом; - для того, что возникает в качестве препятствия, затруднения в дея- тельности; - для того, что запоминается в ходе активной интеллектуальной дея- тельности; - для найденного самостоятельно в ходе активной деятельности. ЗАРАЖЕНИЕ(эмоции) 1. Общие положения Эмоции - психическое отражение в форме непосредственного пристраст- ного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта. Аффект - кратковременное сильное эмоциональное состояние, связанное с изменением важных для субъекта жизненных обстоятельств. Происходит от переживания внутреннего конфликта из-за: - противоречия между влечениями, стремлениями, желаниями; - противоречия между требованиями, предъявленными к субъекту (в том числе, и самому себе) и невозможностью их выполнить, найти выход из тя- желой ситуации. Аффект сопровождается сужением сознания, резко выраженными двига- тельными проявлениями и изменениями деятельности внутренних органов. В эмоциональном процессе выделяют три компонента: - возбуждение, определяющее мобилизационные сдвиги в организме; - знак эмоции: позитивный - поддержка события, негативный - устране- ние контакта с негативным состоянием. Отрицательная эмоция дезорганизует ту деятельность, которая приводит к ее возникновению, но организует — 102 —
|