|
Для наблюдателя интеллект представляется способностью решать разнообразные проблемы. При этом мнение самого человека о своем интеллекте и других людей могут не совпадать Различают рассудок или смышленость как аналитическую способность принимать сиюминутное решение и мудрость или разумность как контролирующую, регулирующую способность. Способности - свойства личности, характеризующие ее успешность в той или иной деятельности, которая достигается без избыточных усилий. Способности могут формироваться на основе биологических задатков или как индивидуальный стиль. В частности, выделяются способности к тем или иным видам мышления, а также особые творческие способности. 2.3.2.2.Эксплицитный подход к изучению и измерению интеллекта. Эксплицитный подход состоит в том, что ученые-эксперты сами создают теории интеллекта и проверяют их экспериментально. Двухфакторная теория выделяет общий (генеральный) интеллект, проявляющийся в самых разных видах деятельности, и частный (специальный) интеллект, определяющий успешность в конкретной деятельности. Другие теории описывают разное число факторов интеллекта, максимум - 120. В разных экспериментальных исследованиях в качестве основных составляющих интеллекта указывались разные факторы: * уровень обобщения значений слов, * сформированность мыслительных операций, * сформированность умственных действий, * сформированность когнитивных навыков, * обучаемость, * скорость переработки информации, * элементарные информационные процессы, * переструктуирование познавательных образов, * тип организации знаний, * соотношение познавательных процессов, М.Холодная предложила схему, объединяющую разнообразные эксплицитные понимания интеллекта. Рисунок 9. В рамках каждой из перечисленных теорий решалась задача измерения интеллекта как способности решать задач. Абсолютный психометрический интеллект - это такая совокупность механизмов, которая позволяет решать (с той или иной эффективностью) задания тестов интеллекта. Он является моделью абсолютного интеллекта. Начиная с начала 20-го века создано множество тестов интеллекта. Все они представляют собой наборы задач, для решения которых нужно выполнять какие-либо умственные или образные действия со словесным, цифровым или наглядным материалом. Обычно время решения ограничено. За много лет использования тестов интеллекта во многих странах выработаны нормы, в которых указывается, сколько задач из какого набора должен решать ребенок или взрослый определенного возраста. Это позволяет вычислить коэффициент интеллекта (сокращение от английского названия - IQ) - процент задач, решенных данным человеком по отношению к его возрастной норме. Например, если 10-летний ребенок решил за отведенное время ровно столько задач, сколько положено по норме - его IQ=100, если он решил только 80% задач - его IQ=80, если же ему удалось решить на 20% больше задач, его IQ=120. — 62 —
|