Психологическое консультирование

Опера ционно-технологическая структура профессии

Психологическая структура деятельности

профессиональ­ные функции и задачи

операционно-технологиче-ские действия

нормативно-ориентирующие признаки ис­полнения про­фессиональных действий

цели действий

психологиче­ская характери­стика действий

психические процессы и профессиональ­но важные ка­чества, обеспе­чивающие их протекание

научно-исследователь­ские (общая

ПСИХОЛОГИЯ,

социальная, возрастная, введение в про­фессию, мето­дологические проблемы пси­хологии, логи­ка, математика, информатика и

др)

участвовать в работе научной группы, плани­рование и орга­низация иссле­дований, работа с литературой, разработка и совершенство­вание количест­венных методов

общетеоретиче­ская подготов­ка, квалифика­ционные норма­тивы учебно-и научно-исследователь­ских работ, планы учебной и исследова­тельской рабо­ты кафедры, лаборатории, методические рекомендации, компьютерная грамотность

познать, приме­нять, использо­вать, изучать (исследовать), анализировать

когнитивные

мышление ре­продуктивное и продуктивное, словесно-логическое, речь, воспри­ятие, устойчи­вость и концен­трация произ­вольного вни­мания, долго­временная про­извольная па­мять, настойчи­вость, умение планировать свою работу, самоорганиза­ция, эмоцио­нально-волевая регуляция, про­фессиональное честолюбие, аккуратность и последователь­ность в работе

экспертно-дищ ностиче-ские (основы психодиагно­стики, матема­тические мето­ды, психологи­ческий практи­кум, спецпрак­тикумы)

сбор феноме­нологических данных, вы­движение тео­ретических конструктов и гипотез, выбор методов и ме­тодик, проведе­ние обследова­ния, постановка диагноза, выда­ча обратной связи, рекомен­даций, прогноз