Практическая психология. Проективные методики

Страница: 1 ... 7879808182838485868788 ... 247

Если Каз < 1, то агрессивность явно обнаруживается как тен­денция или реальность поведения.

Дальнейшее развитие интерпретации этого проективного те­ста и способов обработки полученных результатов представляют широкие возможности для практических психологов, в особен­ности для тех, кто работает в сферах изучения отклоняющегося поведения и медицинской психологии.

Каз снижается от середины нормального распределения характерологических свойств по параметру активности к его краям, т. е. к художественному и мыслительному типам, пред­ставители которых в тенденции более агрессивны, имея, по результатам опросника К. Леонгарда — Г Шмишека, большее проявление различного рода акцентуаций характера.


ТЕМАТИЧЕСКИЙ АППЕРЦЕПЦИОННЫЙ ТЕСТ

М

етодика создана Х.Морган и Г.Мюрреем в 1935 г. Впо­следствии стала известной по имени Г. Мюррея, ко­торый внес весомый вклад в ее разработку. Тематический апперцепционный тест, обычно обозначае­мый TAT, является методом, посредством которого опытный интерпретатор раскрывает некоторые из доминирующих им­пульсов эмоций, чувств, комплексов и конфликтов опреде­ленной личности. Особой его ценностью является то, что он в состоянии вскрывать определяющие мотивы, которые испытуе­мый или пациент не хотел бы открывать, или не может открыть, потому что не осознает их.

Применение. TAT применяют в любом широком исследова­нии личности, в исследовании расстройства поведения: психо­соматических заболеваний, неврозов, психозов, но он не под­ходит для детей младше четырех лет. Особенно рекомендуется применение этой техники в качестве первой стадии к серии психотерапевтических бесед или к краткому психоанализу. По­скольку TAT и тест Роршаха дают взаимодополняющую инфор­мацию, комбинация этих двух тестов, как указывают Харрисон и др., крайне эффективна.

Описание. Метод заключается в том, что испытуемому пока­зывают ряд картин и предлагают создать сюжет на основании увиденного без долгого размышления. Тот факт, что собран­ные таким образом истории часто раскрывают существенные компоненты личности, зависит от двух психологических тен­денций: тенденции людей интерпретировать неопределенную человеческую ситуацию в соответствии с прошлым опытом и наличными потребностями и тенденции поступать таким же образом при написании рассказа — черпать из своего опыта и выражать чувства и потребности как сознательные, так и бес­сознательные.

Если картина представляется как тест способностей вообра­жения, интерес испытуемого, вместе со стремлением заслужить одобрение, может настолько сосредоточить его на выполнении задачи, что он забывает свое интенсивное «Я» и необходимость защиты его от исследователя. Не сознавая этого, он высказыва­ет определенные вещи о выдуманных характерах, применимые к нему самому, вещи, которые он не был бы склонен признать в ответ на прямой вопрос. Как правило, испытуемый заканчива­ет тест в счастливом неведении, что он дал специалисту то, что равнозначно рентгеновскому снимку его внутреннего «Я».

— 83 —
Страница: 1 ... 7879808182838485868788 ... 247