Практическая психология. Проективные методики

Страница: 1 ... 196197198199200201202203204205206 ... 247

Тип 2-й. Аналогично рассматриваются факторы Е, I, М. Тип 3-й. Аналогично рассматриваются факторы е, i, т. Тип 4-й. Рассматриваются направления реакций без учета граф.

Тип 5-й. Поперечная тенденция рассматривает распределе­ние факторов в трех графах, не учитывая направления. Напри­мер, рассмотрение графы OD указывает на наличие 4 факторов в первой половине (оценка, обозначенная 3) и 6 — во второй поло­вине (оценка 4). Аналогично рассматриваются графы ED и NP.


№ п/п

OD

ED

NP

1

2

3

4

СП

6

7

00

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18


OD

ED

NP

сум­ма

%

станд.

Е

I

M

сумма

%

станд.

Образцы

Тенденции

?= = %

1.

?/_= = %

2.

?/ = = %

3.

?? = = %

4.

// = = %

5.

Af/ = = %

Общие образцы


19

20

21

22

23

24

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

Испытуемый сознательно или подсознательно идентифи­цирует себя с фрустрированным персонажем каждой рисуноч­ной ситуации. Техника интерпретации включает несколько эта­пов.

Первый этап состоит в изучении GCR, который является важным показателем методики. Так, если испытуемый имеет низкий процент GCR, то можно предполагать, что у него часто бывают конфликты разного типа с окружающими его лицами, что он недостаточно адаптирован к своему социальному окру­жению.

Второй этап состоит в изучении оценок шести факторов в таблице профилей. Оценки, касающиеся направления реакций

(Е, I, М) имеют значения, вытекающие из теоретических пред­ставлений о фрустрации.

Так, например, если мы получаем у испытуемого оценку M — нормальную, Е — очень высокую, /— очень низкую, то на основании этого можно сказать, что субъект во фрустрацион-ной ситуации будет с повышенной частотой отвечать в экстра-пунитивной манере и очень редко в интропунитивной. То есть можно предполагать, что он предъявляет повышенные требо­вания к окружающим, и это может служить признаком неадек­ватной самооценки.

— 201 —
Страница: 1 ... 196197198199200201202203204205206 ... 247