Практическая психология. Проективные методики

Страница: 1 ... 198199200201202203204205206207208 ... 247

«БЛЭККИ» КАРТИНКИ (Blacky Pictures)

Методика разработана Г. Блумом в 1949 г.

Стимульный материал «Б.к.» состоит из 12 стандартных та­блиц с выполненными в юмористическом стиле рисунками-ситуациями, в которые попадает маленькая собачка по кличке Блэкки. Другие животные, изображенные на рисунках — роди­тели Блэкки и щенок неопределенного пола по кличке Типпи, являющийся братом (сестрой) Блэкки. Обследование проводит­ся так же, как и в тесте тематической апперцепции, отличаясь лишь тем, что перед демонстрацией каждой картинки делают­ся вводные замечания, уточняющие, какие персонажи изобра­жены. После составления рассказа по картинкам обследуемому предлагается ответить на серию стандартных вопросов.

Тест направлен на оценку особенностей психосексуального развития личности, понимаемого с позиций психоанализа. Это определило и содержание рисунков (мотивы орального эротиз­ма, анального садизма, комплекса Эдипа и т. п.). Вопрос о ва-лидности «Б.к.» связан с мерой обоснованности в психоанализе концепции, определяющей тип личности из того, на какой ста­дии полового созревания фиксируется развитие индивидуума.

ВАРТЕГГА РИСУНОЧНЫЙ ТЕСТ (Wartegg Zeichentest, WZT)

Методика опубликована Э. Вартеггом в 1953 г.

Стимульный материал «В.р.т.» состоит из 8 стандартных, ограниченных белым пространством графических знаков, рас­положенных на черном поле. Обследуемому необходимо в име­ющемся пространстве выполнить рисунки с учетом изобра­женных знаков. Фиксируется последовательность выполнения рисунков. После завершения задания предлагается ответить на вопросы о том, какой из рисунков удачся наиболее, а какой наи­менее, каково содержание рисунков и что они выражают.»При интерпретации теста исходят из определенных свойств, припи­сываемых графическим знакам (см. табл.). Большое значение придае гея выраженному в рисунках «отношению» к исходному знаку. Пренебрежение, игнорирование знака в рисунках — сим­птом сосредоточенности на собственном «Я». Диффузное вни­мание к знаку — симптом изобретательности, выдумки. Фик­сированное внимание к знаку — симптом концентрации на конкретных, вещественных элементах. Наконец, стремление качественно оформить исходный знак — симптом творческого начала. Учитываются также содержание рисунков и их графи­ческое исполнение.

Свойства, приписываемые графическим знакам в рисуноч­ном тесте Вартегга.

1.Точка

2. Волнистая линия

Мягкость

Эмоциональность

Органичность

— 203 —
Страница: 1 ... 198199200201202203204205206207208 ... 247