|
в) рекомендации по результатам исследования. Схема учета результатов тестирования № Ф.И.О. тестируемого Результаты выполнения диагностического задания Заключение Дата Ф.И.О., должность составителя заключения, подпись. Форма 3 (обязательна). Журнал консультаций психолога Полное наименование учреждения образования Дата Время проведения Консультируемый * возраст ^ пол имя Повод обращения Проблема Результат "консультирования Консультант Отметка времени начала и окончания консультаций позволяет вести учет расхода времени на консультации в единицу времени и, следовательно, учитывать это при планировании работы на следующий год. Форма 4 (обязательна). Журнал учета групповых форм работы Список участников (№ п/п, Ф.И.О.) Тема или название тренинга Даты встреч Отметки о посещениях Ведущий Примечание К групповым формам работы психолога в учреждении образования можно отнести: • тренинг с детьми или взрослыми (педагогами, родителями); • коррекционные или развивающие занятия с детьми по определенной программе; • семинары, лекции, методические занятия с педагогами. Форма 5 (обязательна). Карта психолого-медико-социальной помощи ребенку Карта № Обследование проводит Дата Фамилия Имя Дата рождения Учреждение образования (д/с, школа и т.д.) Класс (группа) Адрес Телефон Фамилия, имя, отчество родителей Кем направлен Причина обращения Анамнестические сведения Семья Условия проживания Биологические факторы леворукость Особенности раннего развития Воспитание до учреждения образования ? '.. Наблюдение специалистов Жалобы в настоящий момент Проблемы, связанные с учреждением образования Перемена учреждения образования Повторение класса Сфера нарушения школьной адаптации Сложности в обучении, воспитании Итоговые оценки по основным предметам Трудности в освоении норм •поведения Особенности социальных контактов Заключение Рекомендации Форма 5А (продолжение). Психосоциальная ситуация развития Актуальный конфликт, время его возникновения Оценка социальной ситуации в учреждении образования Оценка семейной ситуации Психологическая защита (ощущения, фантазии, деятельность, контакты) Самооценка Ситуация в семье Совместные занятия дома с ребенком Взаимоотношения ребенка с педагогом, сверстниками — 384 —
|