Практическая психология. Инструментарий
|
В другом варианте этой же методики одну букву предлагается подчеркивать, а другую зачеркивать Через каждую минуту подается команда отметить чертой, сколько знаков просмотрено При этом может меняться задание ту букву, что зачеркивал, подчеркнуть, а ту, что подчеркивал — зачеркнуть Работа продолжается по заданию 5 или 10 минут 294 При выполнении 10-минутной пробы по корректурному бланку со сменой задания оценка выставляется по табл 1 За каждую ошибку вычитается 20 знаков, за пропущенную строку — 60 знаков Таблица 1
Особое внимание обращается на то, как снижается (или увеличивается) продуктивность от минуты к минуте, растет ли число ошибок 5.3.МЕТОДИКА «КРАСНО-ЧЕРНАЯ ТАБЛИЦА» Методика предназначена для оценки переключения внимания Обследуемые должны находить на предложенной им таблице красные и черные числа попеременно и записывать только буквы, соответствующие этим числам, причем красные числа нужно находить в убывающем порядке, а черные — в возрастающем Обследуемым зачитывается соответствующая инструкция Методика оценивается по количеству правильно воспроизведенных пар букв 5.4.МЕТОДИКА «РАССТАНОВКИ ЧИСЕЛ» Назначение и содержание Методика предназначена для исследования объема, распределения и переключения внимания Сущность методики заключается в том, чтобы как можно быстрее переписать в возрастающем порядке в свободных клетках правого квадрата числа, расположенные в случайном порядке в клетках левого квадрата Результаты обследования обрабатываются с помощью «ключа» Определяются следующие показатели количество правильно переписанных чисел -производительность (№ пр ), — количество ошибок, пропущенных чисел (п), при этом 295 -относительная частота ошибочных ответов (отношение — коэффициент производительности (П) вычисляется по П = № пр /Т, где Т — время выполнения в секундах (в данном случае Т = 120 с) Шкала балльных оценок производительности
|