|
Упражнение «Причинно-следственное проектирование» выполняется в течение 1 часа. Процедура: участники разделяются на группы из 4-5 человек и задумываются над вопросами: • Что такое родительская любовь? • Какая родительская любовь у меня? • Если она и дальше будет такой, как это отразится на моем ребенке в будущем? • Что скажет о мое й родительской любви повзрослевший ребенок? В пределах группы участники делятся ответами на вопросы. Для упражнения «Заключение контракта» понадобится 1 час или более. Материалы: бумага и карандаш. Инструкция: напишите на бумаге ваши ответы на следующие boiii-росы: • Что бы вы хотели изменить в своей родительской любви? • Что надо сделать, чтобы ее изменить? • Как вы сами и ваш ребенок поймете, что эта цель достигнута? • Какие у вас есть способы саботировать работу над собой? Данный шаг предполагает осознание родителями своих родительских чувств. 7. Седьмой шаг — заключительная лекция может быть посвящена обсуждению общих результатов причинно-следственного проектирования и заключения контракта. Кроме того, она может содержать дополнительную информацию на темы, связанные с полученными результатами. Последовательная «система семи шагов» учитывает особенности психологического содержания и развития родительской любви и может быть эффективной при формировании и развитии этого чувства. 6.4. Технология психологической коррекции детско-родительских отношений в семьях подростков Часть I. Психокоррекция семейных отношений в родительских группах Блок I. Межличностные отношения в семье Цель: гармонизация межличностных отношений в семье, повышение психолого-педагогической грамотности родителей. Задачи: 1. Повышение самоценности родителей. 2. Расширение знаний родителей о психологии семейных отношений. 3. Осознание внутрисемейных проблем. 4. Разрушение внутрисемейных стереотипов, создание атмосферы благополучия. Первое занятие Цель: создать благоприятные условия для работы, начать освоение приемов самодиагностики и способов самораскрытия, приступить к освоению активного стиля общения. 1. «Представление» Цель: формирование групповой сплоченности. Методика проведения: в начале работы каждый должен оформить визитку, в которой указывается его тренинговое имя. При этом родители вправе взять себе любое имя. Оно должно быть написано разборчиво и достаточно крупно. Время на оформление визиток — 5 минут. Затем, найдя себе партнера, каждый участник в течение 5 минут должен подготовиться к представлению его всей группе. Основная задача представления — подчеркнуть необычность своего партнера как родителя, рассказать о нем так, чтобы все остальные участники его сразу запомнили. — 210 —
|