Психологическое сопровождение родительства

4. «Ассоциация»

Цель: улучшение социальной адаптации, развитие умения пони­мать эмоциональное состояние другого.

Методика проведения: родители садятся в кресло так, чтобы каж­дый мог видеть всех остальных. После этого они начинают описы­вать состояние друг друга, используя различные ассоциации, привле­кая художественные образы, метафоры. Описываемый участник мо­жет либо согласиться с тем, как его описали, либо выразить несогла­сие, но в любом случае должен прокомментировать сказанное.

5. «Брачное объявление»

Цель: развитие стремления к самосовершенствованию.

Методика проведения: представить текст брачного объявления, в котором нужно указать прежде всего свои основные достоинства, а также в нескольких словах охарактеризовать свой идеал.

6. «Ласковое имя»

Цель: реорганизация арсенала средств общения в семье.

Методика проведения: родители садятся в круг и рассказывают, какими ласковыми именами называют своего ребенка, свою жену (мужа). Когда? Почему?

7. Домашнее задание

Цель: осознание внутрисемейных проблем.

Методика проведения: написать сочинение на тему «Моя семья».

8. «Откровенно говоря...»

См. первое занятие, упражнение 7.

Третье занятие

Цель: разрушение внутрисемейных стереотипов, создание атмос­феры благополучия.

1. «Комплимент»

Цель: формирование умения видеть сильные стороны, положи­тельные качества другого человека.

Методика проведения: родители садятся в большой круг, каждый должен внимательно посмотреть на партнера, сидящего слева, и поду­мать о том, какая черта характера, какая привычка этого человека ему нравится и что он хочет сказать об этом, то есть сделать комплимент.

Начинает любой из членов группы, который готов сказать при­ятные слова своему партнеру, сидящему слева от него. Во время выс­казывания все остальные участники должны внимательно слушать выступающего.

2. «Злость»

Цель: отреагирование негативных эмоций, изменение представ­лений о ребенке.

Методика проведения. Ведущий: «Сядьте поудобней, расслабьтесь, глубоко вдохните 3-4 раза и закройте глаза. Представьте, что вы по­пали на небольшую выставку. На ней представлены фотографии лю­дей, на которых вы обижены (среди них и ваш ребенок). Походите по выставке, постарайтесь вспомнить какую-нибудь конфликтную си­туацию, связанную с этим человеком, а лучше, если этим человеком будет ваш ребенок. Постарайтесь мысленным взором увидеть самого себя в этой ситуации. Представьте, что выражаете чувства своему ре­бенку, на которого разгневаны. Не сдерживайте свои чувства, не стес­няйтесь в выражениях, говорите ему все, что хотите».