|
А вот, например, второе слово, которое нужно запомнить — «самолет». А второе опорное слово на экране — «весло». Вы сра-зу же можете представить новую конструкцию самолета, кото-рый словно по воде, плывет по облакам, отталкиваясь от них веслами. Такие образные ассоциации помогут вам хорошо за-помнить ряд слов какой угодно длины. Давайте попробуем! Итак, пожалуйста! Мы медленно будем зачитывать слова, всего 50 слов, а вы в это время устанавливаете 326 их ассоциации с рядом опорных слов на экране. Начали! Виног-рад, балкон, сигареты, облако, барабан, кошка, йод, бубенчик, платье, огород, полюс, визит, карман, станок, агрессия, шхуна, кобра, бусы, пчела, баррикада, глянец, линия, марганец, шум, вьюнок, забияка, бигуди, веселье, сметана, указка, мышь, адми-рал, астероид, фарфор, кит, брат, мастер, дивизия, барышня, мар-ка, шея, гиря, аукцион, ферзь, баян, консенсус, форма, сессия, зигзаг, телефон. Прекрасно. Вы запомнили сейчас 50 слов. Мы надеемся, что они исключителъно ярко запечатлелись в вашей памяти. А сейчас возьмите лист бумаги и попытайтесь воспроизвести их письменно, используя опорные слова на экране. Если же ка-кое-либо слово так и не вспомнилось, поставьте на этом месте в своем списке прочерк. Пожалуйста. Спасибо. Надеемся, большинство слов исходного списка вам удалось воспроизвести правильно. А сейчас послушайте список слов еще раз. Отмечайте галочками те слова, которые вы вспом-нили правильно. Пожалуйста. Виноград, балкон, сигареты, об-лако, барабан, кошка, йод, бубенчик, платье, огород, полюс, ви-зит, карман, станок, агрессия, шхуна, кобра, бусы, пчела, барри-када, глянец, линия, марганец, шум, вьюнок, забияка, бигуди, веселье, сметана, указка, мышь, адмирал, астероид, фарфор, кит, брат, мастер, дивизия, барышня, марка, шея, гиря, аукцион, ферзь, баян, консенсус, форма, сессия, зигзаг, телефон. А сейчас подсчитайте число правильно воспроизведенных ва-ми слов. Это и будет результатом, который вы показали в тести-ровании. Итак, подсчитайте число слов, которые вам удалось вспомнить правильно. Пожалуйста. Спасибо. Наш ассоциативный тест закончен». ЗАБЛУДИВШИЙСЯ РАССКАЗЧИК Участники рассаживаются в круг. Ведущий назначает тему раз-говора. Один из участников начинает развивать ее, а затем, сле-дуя за случайными ассоциациями, уводит разговор в сторону. Он перескакивает с одной темы на другую, затем на третью, стре-мится как можно лучше «запутать» свое повествование. Затем говорящий жестом передает слово другому участнику. Слово мо-жет быть передано любому, поэтому за ходом игры следят все. Тот, на кого упал выбор, должен «распутать» разговор, т.е. крат-ко пройтись по всем ассоциативным переключениям своего пред-шественника в обратном порядке — от конца к началу. Он воз- — 235 —
|