|
После всех этих разъяснений начинается сама игра. Она про-водится на воображаемом поле, которое каждый из участников представляет перед собой. Если кто-то теряет нить игры или «ви-дит», что «муха» покинула поле, он дает команду «Стоп» и, вер-нув «муху» на центральную клетку, начинает игру сначала. «Муха» требует от играющих постоянной сосредоточенности, однако, после того, как упражнение хорошо усвоено, его можно усложнить. Увеличив количество игровых клеток (например до 4x4) или количество «мух», в последнем случае команды подаются каждой «мухе» отдельно. СЕЛЕКТОР Для упражнения выбирается один из участников игры — «при-емник». Остальная группа — «передатчики» — заняты тем, что каждый считает вслух от разных чисел и в разных направлениях. «Приемник» держит в руке жезл и молча слушает. Он должен поочередно настроиться на каждый «передатчик». Если ему слиш-ком сложно услышать тот или иной «передатчик», он может по-велительным жестом заставить его говорить громче. Если ему слишком легко, он может убавить звук. После того как «прием-ник» достаточно поработает, он передает жезл своему соседу, а сам становится «передатчиком». В ходе игры жезл совершает пол-ный круг. 323 САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ Участники должны встать полукругом и определить водяще-го. Водящий в течение нескольких секунд старается запомнить порядок расположения игроков. Затем по звуку гонга отворачива-ется и называет порядок, в котором стоят товарищи. На месте водящего должны побывать все игроки по очереди. Стбит награ-дить тех, кто не ошибется. Проигравшие должны спеть им хором песню. СВЕРХВНИМАНИЕ Участники разбиваются на две группы: «мешающие» и «вни-мательные». «Внимательные» расставляются ведущим по пе-риметру зала лицом к центру и получают отличительные знаки (нарукавные повязки, галстуки и пр.). Им дается инструкция: «Ваша задача — изобразить, сыграть, словно актер, войти в роль человека, полностью сосредоточенного на какой-то внут-ренней работе и не замечающего окружающего (ведущий по-казывает выражение лица человека с пустым, отсутствующим взглядом). Вы должны вжиться в эту роль и, стоя с открыты-ми глазами и не закрывая ушей, не замечать того, что делают другие. Чтобы вам было легче справиться с заданием, попы-тайтесь ярко представить себе, будто вы смотрите увлекатель-ный кинофильм или участвуете в опасном путешествии. Будьте последовательны в своей роли: когда закончитсй упражнение (по команде "стоп") и вас будут расспрашивать, утверждайте и убеждайте других в том, что вы действительно были поглоще-ны своими мыслями и ничего не видели и не слышали. Ясно? "Мешающие" получат задание во время упражнения. Готовы? Начали!» — 233 —
|