|
8. Я допускаю в работе подчиненных проявление высокого уровня инициативы и самостоятельности в выборе способов до-стижения стоящих перед ними целей. 9. Я допускаю это не только в выборе способов, но в самом процессе выработки целей при условии, что подчиненные обос-новывают их важность и напряженность. 10. Мне как руководителю приходится в отступление от уста-новленного графика идти на организацию в коллективе работ по выходным дням или сверхурочно. 11. Для обеспечения контроля за выполнением планов и дис-циплины исполнения требую, чтобы подчиненные информиро-вали меня о проделанной ими работе. 12. Допускаю, чтобы подчиненные устанавливали свой собст-венный темп, режим и порядок выполнения работы, если это не отражается отрицательно на конечных результатах. 13. Осуществляю руководство, консультируясь и советуясь в разумной мере с подчиненными. 14. Стараюсь поддерживать в коллективе определенный эти-кет, стиль отношений и поведения. Слежу, чтобы подчиненные придерживались их. 15. Планирую служебный рост подчиненных так, чтобы люди знали перспективы своего продвижения и условия, требуемые для этого. 16. Считаю, что в условиях НТП лучшие результаты в произ-водстве и управлении (качество, надежность, точность и т.д.) до-стигаются, когда человек или коллектив работает в условиях при- 241 нудительного режима (по типу конвейерного), задаваемого из-вне машинами, технологией или общей организацией трудового процесса. 17. В работе коллектива, которым я руковожу, бывают сбои, авралы. 18. Информирую коллектив о событиях, происходящих в нем, и общем положении дел в системе управления. 19. Поддерживаю свой внешний вид, одежду, порядок в каби-нете, манеры поведения на должном уровне. 20. Оплата и стимулирование труда в коллективе осуществля-ются в соответствии с реальным вкладом каждого в общий ре-зультат. 21. Как руководитель я провожу в жизнь долгосрочную кадро-вую политику (придерживаюсь на практике определенных, изве-стных коллективу принципов найма, продвижения, увольнение работников). 22. Анализируя работу своих подчиненных, прихожу к выводу, что они — недостаточно знающие и умелые работники, у них не хватает инициативы, деловитости и других необходимых качеств. 23. В руководстве использую личный положительный пример как средство повлиять на подчиненных и создать благоприятный социально-психологический климат в коллективе. 24. В коллективе, которым я руковожу, бывают конфликты. 25. Я создаю условия, при которых подчиненные имеют бла-гоприятные возможности высказать мнение и оказывать практи-ческое влияние на производственный процесс. — 174 —
|