Технологии практического психолога образования

Следовательно, эффектами тренинга можно считать сле­дующие:

1. Самодиагностика:

а) получение конкретных сведений о себе;

б) выяснение, каким человек предстает в глазах других;

в) выяснение степени самостоятельности идеального «Я».

2. Диагностика:

а) развитие самоанализа;

б) развитие умений дифференцировать чувства, четко и ясно выражать себя;

в) осознание того, что открытие «Я» возможно лишь в контакте с другими.

3. Проверка установок на образы других:

а) развитие понимания позиции другого;

б) формирование чувствительности к невербальным фор­мам их проявления;

в) развитие умения слушать и понимать другого;

г) психотерапевтическое воздействие.

Группа формируется из педагогов, желающих повысить свой социальный интеллект. Максимальное число участни­ков в группе — 25 человек (медиогруппа), оптимальное количество — 7—9 человек (микрогруппа).

Можно выделить следующие основные условия проведе­ния занятий в группе социально-психологического тренинга:

1. Люди собраны вместе в замкнутом пространстве.

2. Они не могут уклониться от общения (участники группы расположены по кругу лицом друг к другу).

3. В группе отсутствует заранее заданная иерархическая структура.

4. Если участники группы незнакомы друг с другом, то лучше не знакомить их (каждый может придумать себе вы­мышленное имя).

5. В группе есть человек (ведущий), который имеет груп­повой опыт, знает «правила игры», в частности технику облегчения участникам группы выражения &х ощущений, переживаний, мнений.