|
Методические рекомендации |
Развитие коммуникативных склонностей. |
|
Содержание |
Участники игры разбиваются на пары. В круг ставятся стулья соответственно числу пар играющих. Один участник игры сидит на стуле, а другой стоит у него за спиной, опустив руки вниз. Так образуются два круга: внутренний — из сидящих участников и внешний — из стоящих участников. Сидящие в кругу делают друг другу определенные мимические знаки, например подмигивают, что означает: «Давай меняться местами!» Задача каждого стоящего во внешнем кругу вовремя понять намерения партнера и положить ему руки на плечи. Удерживать партнера с силой нельзя (во избежание травм). Затем игроки меняются ролями. Эта игра вносит определенный азарт. |
___________________________________________________
ИГРА ПО ЖЕЛАНИЮ УЧАСТНИКОВ____________________________________
|
Цель Методические рекомендации |
Создание хорошего настроения, активизация участников группы. |
|
Содержание |
Тренер спрашивает у участников, в какую игру они хотели бы поиграть. Выбирается игра, в которую хочет играть большинство. В конце занятия перед обсуждением тренер дает участникам домашнее задание — придумать веселую игру. |
___________________________________________________
ОБСУЖДЕНИЕ ЗАНЯТИЯ_____________________________________________
|
Обсуждение проводится, как на предыдущих занятиях. |
ЗАНЯТИЕ ЧЕТВЕРТОЕ.
«ДАВАЙТЕ НАБЛЮДАТЬ!»
(Развитие познавательных процессов)
1. Приветствие.
2. Упражнение «Слушаем тишину».
3. Игра «Я вижу стол».