|
Для проверки этого предположения мы опросили родителей относительно того, какие формы поощрения используются в семье (а точнее, за что ребенка поощряют), и разделили их на две группы. К первой мы отнесли тех, кто хвалит ребенка только за видимые достижения — за то, что он что-то выучил, совершил добрый поступок, научился зашнуровывать ботинки, налил собаке в миску воды и т. д. Во вторую группу попали те родители, которые не ограничивают себя в выражении своего восхищения ребенком — как при наличии повода, так и вообще без причин, просто за то, что он такой хороший, что он у них есть, гордятся им, даже если он не совершает никаких «подвигов». Анализируя результаты, мы многому удивлялись. Связь между отсутствием постоянного эмоционального поощрения и агрессивностью оказалась значительно более прочной, чем мы ожидали, причем это относилось как к мальчикам, так и к девочкам, хотя девочки все же чувствительнее и к форме наказания, и к отсутствию поощрения. Безэмоциональность родителей, душевная пустота, в которой живет ребенок, оказывается гораздо более сильным стимулятором агрессивности, чем суровое наказание — над этим выводом стоит задуматься многим! Значит, ребенок может справиться с положением дел, когда его строго, иногда несправедливо наказывают, потому что при этом его все-таки замечают, выделяют как фигуру из фона обычной семейной жизни. Если же он не получает немотивированного поощрения, это воспринимается и переживается как неподтверждение его существования вообще, что эмоционально и морально оказывается самым сильным наказанием. Все сказанное, кстати говоря, относится и к нашим взрослым родственникам — ведь в душе у каждого живет маленький ребенок. Итак, постараемся внимательно посмотреть на тех, кто рядом с нами, вспомним о том, что невнимание есть наказание, и как пел всеми любимый Булат Окуджава: «Давайте говорить друг другу комплименты!»
Верны ли некоторые расхожие мнения о воспитании? Какие трудности приносят одаренные дети? Нужно ли что-то делать с особенностью ребенка или «само пройдет»?
Большинство людей считают признаком одаренности раннее развитие речи и большой словарный запас. Это те признаки, которые заметны в первую очередь. Как правило, их дополняют внимательность, необычайное любопытство и хорошо развитая память. Все эти признаки, безусловно, говорят о замечательных интеллектуальных способностях. Однако одаренность — более широкое понятие. Она многогранна и связана не только с развитием интеллекта. Одаренность выражается в высоком уровне достижений ребенка и его потенциальных возможностях в одной или нескольких сферах жизни. Специалисты выделяют 6 таких областей. — 174 —
|