Сущностное восприятие слова. Книга 1

Страница: 1 ... 207208209210211212213214215216217 ... 271

Теперь попробуем с учетом полученного выше расшифровать исследуемый тезис. Если слово ВОССТАНОВЛЕНИЕ на практике применять всерьез, то у нас произойдет в пределе то, что последует из попытки входа дважды в одну и ту же реку. Иначе выражаясь, намерение применить в настоящем слово ВОССТАНОВЛЕНИЕ внутри общественных отношений по модели прошлого может привести лишь к конфликту в буду­щем. Это так потому, что условия прошлого утрачены безвоз­вратно, как говорится, по определению. Это во-первых. Во-вторых, слово РАЗВИТИЕ предполагает, прежде всего, каче­ственное изменение. В-третьих, мораль как свод норм пове­дения не нуждается ни в восстановлении, ни в развитии. Ее либо придерживаются, либо нет. Впрочем, это если речь идет об общечеловеческих ценностях.

Другое дело, если речь идет о насаждении КОРПОРАТИВ­НОЙ морали, которая имеется даже у преступного мира. По­следняя обладает как своим смыслом, так и своей же логи­кой. Но тогда исследуемый тезис обретает неожиданно утра­ченное было значение, а значит, и смысл.

Поэтому получаем, что

говорить всерьез о восстановлении и развитии моральных ценностей можно, но только в случае попытки насаждения корпоративной морали.

6 марта 2000 года

Санкт-Петербург

ТЕХНОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ

(лекция)

Нет плохих подразделений,

есть не­обученные командиры.

Из Наставлений ВС США

Если теория управления — это методология определения понятий об управлении, то технология управления — это ис­пользование понятий об управлении, сведенных в единую систему. При этом будем помнить, что управление не тожде­ственно обучению. Последнее хоть и важно само по себе, но непосредственно к управлению отношения не имеет.

Современная наука, включая зарубежную, описывает про­цессы социального управления исключительно с психологи­ческих позиций. Последние, к сожалению, как и вся психо­логия, страдают слабой методологической проработанностью. Это выражается в большом количестве всевозможных и раз­норечивых методик и подходов. В результате каждый изоб­ретает свою собственную методику управления и самоуправ­ления. А кто-то считает, что обучиться управлению нельзя, что с этим умением можно только родиться. Кто-то утверж­дает, что главный и единственный принцип управления — это «разделяй и властвуй», а в деталях—это «кнут», «пряник», насаждение конкуренции, использование зависти, поощрение личной преданности, возбуждение подозрений и неприязни.

Хорошо ли это? Очевидно, что нет. Возможно ли изме­нить дело к лучшему? Представляется, что это возможно. Что может помочь в этом деле? В этом деле может помочь чет­кая и ясная по смыслу проработка базовых понятий управле­ния, а также приведение их в единую и устойчивую по смыс­лу систему. Образец подобной системы прилагается к данной

— 212 —
Страница: 1 ... 207208209210211212213214215216217 ... 271