1. СПЕЦИФИКА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
Иногда говорят, что научное знание отличается от остальных
видов знания прежде всего своей высокой точностью. Хотя это
верно, данный признак не является решающим. Не только в техни-
ке, но и в системе общественного правления в наши дни приме-
няют математические расчеты, статистические данные, детально и
точно разработанные планы и программы. Точность как опреде-
ленный способ отношения к действительности проникает и в
повседневную жизнь: точным является железнодорожное и авиа-
ционное расписание, точность требуется государственному слу-
жащему и рабочему у станка, бухгалтеру и врачу. Довольно часто
говорят,, что научное познание оперирует абстрактными поня-
тиями, тогда как, например, художественное познание образно,
наглядно, касается конкретного живого человека. И это утверж-
дение в определенной мере справедливо, но и оно не выражает
специфику науки. С одной стороны, и ученому для построения
сложных научных абстракций часто приходится обращаться к
наглядным образам, аналогиям и метафорам, с другой стороны,
художники (живописцы, скульпторы, писатели, композиторы и
т. п.) в своем творчестве часто опираются на вполне точные, ло-
гически безукоризненные понятия, рассуждения и методы. Это
легко заметить, например, сопоставляя программы ряда симфо-
ний Шостаковича с их музыкальным текстом и т. д. Точные, выра-
женные в понятиях знания лежат в основе произведений многих
крупных писателей (Пушкина, Толстого, Салтыкова-Щедрина,
Чехова, Паустовского, Булгакова и др.). Это значит, что понятий-
ное и образное познание не исключают друг друга. Они встре-
чаются как в научном, так и в художественном творчестве, хотя и
в разных «дозировках». Присущи они, конечно, и обыденному
познанию, или так называемому здравому смыслу. Неверно также
думать, как это характерно, например, для философов-неопози-
тивистов, что специфика научного знания состоит в его эмпири-
чности, т. е. в возможности свести все содержание науки к описа-
нию наблюдений и экспериментов. Что это не так, мы увидим
несколько ниже. Действительно, специфическая черта, присущая
исключительно науке как форме знания и сразу же выделяющая
ее из всех других форм, заключается в том, что наука существует
в виде системы теоретических знаний. Наиболее совершенной
формой научного знания является теория.
Что такое теория? Часто говорят, что теория — это обобще-
ние опыта, практики или наблюдений. Верно ли это? Допустим,
что каждый раз, натопив печь в холодной комнате, мы замечаем,
что со временем она остывает, причем окружающий воздух
нагревается. Остывание прекращается, когда температура печи и
воздуха становится одинаковой. Проделав это много раз, мы мо-
жем обобщить наши наблюдения, сказав: а) «нагретая печь, в ко-
торой не поддерживается пламя, остывает», б) «остывание пре-
кращается, когда температура печи и воздуха в комнате ста-
— 271 —