|
Не несу ответственности за ошибки перевода на любой иной язык. Советую изучать иностранные языки с тем, чтобы знакомиться с подлинниками. Для овладения технологией философствования пока нет других средств, кроме как изучения русского языка, что само по себе ценно. В ХХ веке сильно звучало обвинение интеллигенции Х1Х века, которая породила пожар ХХ века. В результате была дискредитирована наука, и стал господствовать обскурантизм. По крайней мере, это так в общественных науках, даже название которых стремятся исключить из лексикона, заменяя его на гуманитарные науки. «… Пора с глупостью считаться как с громадной силой» Н Чернышевский [м. 270 Утопический социализм. М. 1982 с 420]. Всемирный день философии 20 ноября – главный праздник третьего тысячелетия Сориты и тем более кладограммы представляют собой технологию принятия решений посредством раскрытия системы свойств отражаемого объекта. Фундаментальность знаний Их прогностичность Ум – интеллект – технология Первый в истории синтез технологии мышления, философствования, разработанной великими философами прошлого. Жизнь – борьба. Средство борьбы животных – сила мускулов, а людей – сила ума. Т. Мор «… Ни одно живое существо, кроме человека, не может побеждать таким образом, то есть силою ума». [ Утопический социализм. М. 1982 с 74]. О мощи (могуществе) мышления писали многие исследователи, в том числе и Маркс (см. 1.3.1) Высшей формой ума является интеллект. Он не прирожденная способность, а возникает в меру воспитания, образования, обучения. Условием плодотворности усвоения этого интеллекта – наличие в общественном сознании теорий, учебных пособий и т.п. Выделяют две формы интеллекта: один обеспечивает количественное познание мира, а другой качественное. Первое обеспечивает математика, а второе должна обеспечить логика и философия вообще. Понимание качества мира определяет эффективность понимания его количества. Так произошло, что успехи в развитии математики были выше чем логики, философии. Общество обеспечивает индивидов математическими способностями в меру их усилий по развитию этой их способности. Но пока не обеспечивает их способностей понимать качество объектов. Великие философы сделали все нам необходимое для этого, но нет синтеза их идей в качестве технологии мышления, философствования. Было много попыток такого синтеза и моя попытка не является абсолютной. — 566 —
|