Философское основание теории

Б. М. Кедров анализировал развитие науки и сформулировал ряд принципов данного процесса, в том числе понятие «переворот в науке», когда истиной признают противоположную идею. Именно это должно произойти сейчас со следующим положением. Например, П.П. Гайденко высказывает тривиальную мысль «Формирование античной науки в лоне философии» (Научная рациональность и философский разум. – М., 2003, с 31). Она исходит из того, что философия породила науку. На самом же деле наоборот – наука породила философию как науку о науке.

А. Хоцей. Основная ошибка философии. Казань, 2003, -720 с

Автор пишет о том, что «его книга из стола» (смотри название моего предисловия).

«…Философия в процессе своего трёхтысячелетнего развития уничтожила саму себя» (с. 7). «Неверие в способности разума распространилась среди мыслителей» (с 8). «Столбовая дорога философии». «Попытка реабилитации философии». «Нынешняя философия с её заблуждениями как научная дисциплина терпит полное фиаско» с 9

С В Черниченко. Очерки по философии и международному праву. Очерк первый. – М. 2002 «И философское образование само по себе не превращает того, кто его получил, в философа» (с.6). «Четкого и общепризнанного определения философии нет. Каждый сколько-нибудь известный философ пытался это сделать. В результате мы сталкиваемся с огромным разнообразием определений» с 9

Восстановить аристотелвскую трактовку сущности теории или теоретичности как высшей формы науки (научности). Теоретичность = умозрительность (метафизика 982а). Метафизика как наука о причинах и началах теоретической науки (см. там же)

Первое деление науки произошло на две части: физика – наука о природе и метафизика – наука об остальных объектах мира. Последнюю сейчас называют гуманитарными (общественными) науками. В последующем происходило деление этих наук

Мысль – мыслить – мышление

Обособленные осознанные идеи или весь их агрегат (совокупность) в обществе. Действие с мыслями называют мыслить, а сам этот процесс мышлением

В чем воспитательная функция философии?

1. она учит мыслить при понимания качества объектов
2. объясняет всю совокупность мысли общества
3. дает самое общее понимание мира как исходного фактора (основания) принятия решений (Семантика решения)

В список рекомендуемой литературы включить: Р. Декарт. Первоначала философии (из письма автора к французскому переводчику). Т 1 с 301-312

Постиндустриальное общество характеризуется превращением науки в главный ресурс